les mesures de longueur

Nous entamons les révisions sur les mesures en tout genre.
Aujourd'hui, nous avons revu les mesures de longueur. Pour cela, nous avons regardé des films faits par le ministère et qui nous expliquent ce qui est le plus important. Pour les revoir, il faut aller ici, là ou là et encore là.
Il y a même un autre film que nous n'avons pas vu mais que vous pouvez regarder ici.

devoirs du mardi 29 mars au vendredi 1 avril

mardi 29 mars

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à quoi+ faire une phrase

dictée négociée n°4 à recopier autant de fois que de fautes
rallye-lecture : 1h

poésie à copier (autonomie 1)

sciences

relire la leçon

divers

avancer son projet personnel
faire signer le Pdt n°13 +le cahier du jour

EPS
affaires cross pour toute la semaine

mercredi 30 mars

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à huit+  faire une phrase

poésie :  à apprendre (autonomie 1 et 2)

conjugaison : revoir les verbes au présent (fiche mes connaissances)

rallye-lecture : 30'

maths

apprendre tableau fiche-mémo M3 + lire M3 bis

divers
avancer le projet personnel 
Nous irons au cinéma le matin.

jeudi 31 mars

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à s'évanouir + faire une phrase 

rallye-lecture : 30'
orthographe : revoir le son [aj] et [Ej]

géographie

mieux apprendre carte mentale sur le relief 

divers

projet personnel à avancer 

vendredi 1 avril

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à rapidement + faire une phrase 
poésie :  à copier (autonomie 1 et 2)

rallye-lecture : lire 2 livres
conjugaison : revoir les verbes au présent, à l'imparfait et au futur + faire les 3 fiches

maths

calcul@tice : 1 ou 2 exercice(s)
mathador : 1 ou 2 exercices
faire les fiches

divers

préparer le conseil

ranger le trieur 
apporter une brosse à dents et un dentifrice (opération aime tes dents)

Blocage de l'école / mot pour les parents

Suite à la réunion d'information qui a eu lieu hier soir, mardi 22 mars, les parents d'élève présents ont décidé de bloquer l'école, en empêchant les élèves et les maitres de rejoindre les classes ce matin, pendant environ 1 heure.
 Les parents protestaient contre la fermeture d'un poste d'enseignant, fermeture qui entraine la disparition d'une classe.

Nous sommes donc restés dans la cour en profitant du soleil et du petit vent. Vers 9h45, nous avons pu rejoindre les classes, les parents ayant terminé le blocus.
Cela a perturbé notre matinée et nous ne sommes pas allés au tennis de table.

Problèmes d'insultes / mot pour les parents

Il y a de plus en plus d'insultes entre enfants, insultes à caractère sexuel et extrêmement choquantes, qui concernent soit les élèves soit les parents des élèves (et surtout les mamans).

J'ai pris le temps en classe d'expliquer aux élèves qu'ils avaient le droit d'être en colère et de le dire avec des mots mais qu'ils n'avaient pas le droit d'utiliser ces insultes (et d'autres mots dont ils ne connaissaient pas le sens).

Je leur ai aussi expliqué concrètement ce que voulaient dire les insultes utilisées. Tous les élèves présents ont bien compris à quoi cela correspondait. J'espère que ces mots vont disparaitre de leur bouche et je vous invite à y faire attention de votre côté.

Les phrases simples et complexes

Aujourd'hui, nous avons découvert les phrases complexes en nous aidant de notre texte de grammaire autrement.
Ensuite, la maîtresse nous a fait écrire des phrases en nous servant d'un modèle.
Voici nos écrits.

Certains sont dehors, d’autres mangent, quelques uns sont dans les chambres et jouent.

Certains écrivent, d’autres boivent, quelques regardent et se mouchent.

Certains sont à la pêche, d’autres mangent, quelques uns écrivent et jouent au basket.

Certains applaudissent le patineur, d’autres pique-niquent, quelques uns vont au magasin et crient.

Certains travaillent, d’autres font leur punition, quelques uns baillent et gênent la classe.

Certains parents dorment, d’autres se baladent, quelques uns travaillent et jouent de la guitare.

Certains travaillent, d’autres font leur sac, quelques uns dorment et jouent.

Certains lisent, d’autres travaillent, quelques uns baillent et s’endorment.

Certains vont à la pêche, d’autres font le barbecue, quelques uns mangent et parlent.

Quand le poney va vite, la cavalière tombe.

Quand Thélio pleure, je vais le voir.

Quand je dors, je fais des rêves.

Quand les enfants sont pénibles, ils sont punis.

Quand les enfants jouent, ça fait du bruit.

Quand mon petit frère chante, je rigole.

Quand je joue, je transpire.

Texte libre n° 9 de Lola

Messages à ceux que l'on aime

Papa
Je ne peux pas vivre sans toi. J'aime quand tu me fais rire.

Maman
Tu es la plus belle. J'aime quand on se balade.

Ma mamie
Je ne peux pas te dire tellement je t'aime. J'aime quand tu m'achètes des jouets.

Ma soeur
Tu es la plus belle et la meilleure sœur  du monde. J'aime quand on se fait un câlin .

texte libre n°8 de Lola

The kid  

 1)Charlot et John sont assis devant leur maison .Ils s'ennuient, ils ont de vieux vêtements.

 

2) Charlot prépare les vêtements de John .John est un encore un bébé. Ça se passe chez Charlot.
 

3) John porte un béret. Il casse les vitres.

4) Charlot a réussi à reprendre l'enfant. Il est très content.

5) John est devant chez lui. La mère de l'enfant ne sait pas que c'est son fils et elle lui donne des jouets.

devoirs du lundi 21 au vendredi 25 mars

lundi 21 mars

français

vocabulaire : revoir mots fin échelon 16 +échelon 17+ faire une phrase avec 1 mot

lecture : fiche  ça sert à quoi, l'école ?

[phrase du jour à copier pour certains]

rallye-lecture : lire tout le livre + questionnaire

histoire

revoir toutes les leçons

divers

faire signer le cahier du jour 

EPS
avoir ses affaires pour courir toute la semaine selon la météo

mardi 22 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 17 suite(colonnes 1 et 2)+ faire une phrase

[phrase du jour à copier pour certains]
rallye-lecture : 30'
[texte libre n°9 : terminer le brouillon  pour les élèves en retard]
poésie à apprendre (autonomie 2 et 3) ou à copier (autonomie 1)

sciences

relire la leçon

divers

avancer son projet personnel

EPS
affaires cross

mercredi 23 mars

français

vocabulaire : revoir mots fin échelon 17 + échelon 18+  faire une phrase

poésie :  à apprendre (autonomie 1 et 2/PdT)
conjugaison : revoir les verbes au présent (fiche mes connaissances)
apprendre le son [aj]

maths
revoir les tables selon blasons

EPS
affaires 

divers
avancer le projet personnel 

jeudi 24 mars

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à un silence /échelon 17(suite) + faire une phrase 

[phrase du jour à copier pour certains]

rallye-lecture : 30'

géographie

apprendre carte mentale sur le relief + relire leçons CE2 sur les fleuves et rivières

divers

projet personnel à avancer 

pour les parents : Je me suis trompée dans la fiche de vocabulaire. J'en suis désolée et je modifie les devoirs de vocabulaire

vendredi 25 mars / dernier jour du PdT n°13

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à rougir/ échelon 17 (suite) + faire une phrase 
poésie :  à apprendre 

rallye-lecture : lire 30' environ
avancer les fiches non faites

maths

calcul@tice : 1 ou 2 exercice(s)
chercher le coup mathador
avancer les fiches non faites

divers

préparer le conseil

ranger le trieur 

texte libre n° 9 d' Océane

                                             Des messages à ceux que l'on aime

Mes parents

J'aime quand vous me faites des câlins et des bisous.

Mes frères

J'aime quand vous jouez avec moi.

Mes grands parents 

J'aime quand vous me donnez tout ce que je veux.

Ma sœur

J'aime quand tu m'aides.

Mes chats 

J'aime quand vous vous roulez par terre.

Mes chiens 

J'aime quand vous me sautez dessus.

Texte libre n°9 d'Axel

Mes petits messages

papa
J'adore quand tu me fais des câlins.

maman
J'adore quand tu me prêtes ta tablette.

Lisa
Je n'aime pas quand tu m'énerves.

tonton
J'adore quand tu m’emmènes à la pêche.

Texte libre n° 9 de Marion

 Des message pour ceux que l'on aime

Mes parents
J'aime quant vous me faites des papouilles.

Ma soeur
J'adore quand tu me fais rire.

Mon chien
J'aime quand tu me lèches.

Mes grands parents
J'adore quand on fait des gâteaux.

carte mentale et relief

En géographie, la maîtresse nous a fait revoir les leçons sur le relief.
Nous avons du réaliser une carte mentale, en recherchant ce qui était important et ce qui était secondaire. Puis nous avons du utiliser des mots clés car il n'y a pas de phrases dans une carte mentale. Et voici le résultat :

(cliquez sur l'image pour l'agrandir)

Nous sommes assez contents de nous. Et vous, qu'en pensez-vous ?

Texte libre n°8 de Marion

le kid

Pendant que John boit son lait, Charlot prépare ses couches.

John sort de sa poche une pierre pour continuer à casser les vitres des fenêtres.

Une dame a un bébé dans ses bras et le serre très fort en pensent à son fils. Puis John sort de la maison et la dame lui donne deux jouets.

Charlot court après la voiture et réussit à récupérer John.

Charlot et John sont sur la marche de la maison.Ils sont en train de penser à quelque chose.

Texte libre n°8 d'Axel

The Kid

Charlot et l'enfant sont à la porte de leur immeuble. Charlot est habillé avec des habits troués et l'enfant a une casquette sur la tête.

 Le bébé est habillé avec une couche culotte. Charlot est en train de plier du linge. C'est dans la maison de Charlot.

Le petit enfant est dans la ville. Il est habillé avec une casquette et un pantalon déchiré. L'enfant lance des pierres sur les vitres d'autres personnes.

L'enfant s'est bagarré avec d'autres enfant et s'est fait mal. Le petit enfant est habillé avec un pull.

ça se passe dans le quartier.

L'enfant est habillé avec des bretelles et un pantalon trop grand.

Devant l'immeuble de Charlot, la dame donne de la nourriture.

devoirs de lundi 14 au vendredi 18 mars

lundi 14 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 14 (colonnes 1 et 2)+ faire une phrase avec 1 mot

dictée négociée à copier autant de fois que de fautes 
[phrase du jour à copier pour certains]
rallye-lecture : 30'

divers

faire signer le cahier du jour + PdT n°12
[rapporter le livret scolaire]
terminer les fiches du PdT non faites

EPS
avoir ses affaires pour courir toute la semaine selon la météo

mardi 15 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 14(colonnes 3 + début 4)+ faire une phrase

[phrase du jour à copier pour certains]
rallye-lecture : 30'

sciences

relire la leçon

divers

avancer son projet personnel

EPS
affaires cross

mercredi 16 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 15(2 colonnes)+  faire une phrase

poésie :  à apprendre (autonomie 1/PdT)

maths
revoir les tables selon blasons

EPS
affaires 

divers
avancer le projet personnel 

jeudi 17 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 15 (2 dernières colonnes) + faire une phrase 

[phrase du jour à copier pour certains]

rallye-lecture : 30'

géographie
relire leçons CE2 sur le relief

divers

projet personnel à avancer 

vendredi 18 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 16 (colonnes 1 et 2) + faire une phrase 
poésie :  à apprendre 

rallye-lecture : lire 30' environ

maths

calcul@tice : 1 ou 2 exercice(s)

divers

préparer le conseil

ranger le trieur 

Mathador

La classe est inscrite au concours mathador. Il s'agit d'un jeu en calcul mental, genre compte est bon.
De nombreuses classes sont inscrites dans toute la France.
Il y a plusieurs groupes afin que les niveaux ne soient pas trop décalés. Notre classe sera donc dans le niveau CM1/CM2/6ème.
Nous nous entrainons tous les jours en classe afin de bien comprendre le fonctionnement du jeu. De plus en plus d'élèves arrivent à trouver le résultat. C'est bien car le résultat de tous les élèves comptent dans le score.
Si les élèves veulent s'entrainer à la maison (et pourquoi pas avec les parents), rendez-vous sur le site mathador, partie jeu en ligne.
Amusez-vous bien !

devoirs du lundi 7 au vendredi 11 mars

lundi 7 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 1 à 6+ faire une phrase avec 1 mot

poésie à copier ou apprendre
lecture : relire le conte de son groupe (15 lignes à voix haute, le reste en silence)
[phrase du jour à copier pour certains]

maths
exercices sur calcul@tice ou mathador

divers

faire signer le cahier du jour
[rapporter le livret scolaire]

EPS
avoir ses affaires pour courir toute la semaine selon la météo

mardi 8 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 7 à 9+ faire une phrase avec 1 mot

conjugaison : revoir les verbes au présent (fiche mes connaissances, points rouges)
phrase du jour à copier pour certains

sciences

relire la leçon

divers

avancer son projet personnel

EPS
affaires cross

mercredi 9 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 10 à 11+  faire une phrase avec 1 mot

poésie :  à apprendre (autonomie 1/PdT)

EPS
affaires 

divers
avancer le projet personnel 

jeudi 10 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 12+ faire une phrase avec un mot

phrase du jour à copier pour certains

conjugaison : revoir les verbes au futur (fiche mes connaissances, points rouges)
lecture : relire le conte du groupe

géographie
apprendre la leçon (densité) + relire le relief(leçons CE2)

divers

projet personnel à avancer 

vendredi 11 mars

français

vocabulaire : revoir mots échelon 13 + faire une phrase avec 1 mot

poésie :  à apprendre 

conjugaison : revoir les verbes à l'imparfait (fiche mes connaissances, points rouges)
rallye-lecture : lire 30' environ

maths

calcul@tice : 1 ou 2 exercice(s)

divers

préparer le conseil

ranger le trieur 

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