Débat-philo de la semaine

Cette fois-ci, nous avons travaillé sur la différence. Ce sera le thème de la quinzaine littéraire qui a lieu en juin, à l'école.
Voici la question :
Qu'est-ce que la différence ? Est-ce une chance ou une "malchance" ?

Le débat fut intéressant, même si nous avons eu du mal à élargir nos idées.
Voici ce qui s'est dit.

C'est quelque chose ou quelqu'un qui n'est pas pareil.

C'est bien sinon on serait tous pareils.
A des moments, on ne va plus s'aimer, on ne pourrait plus se retrouver.
C'est une chance, il faut de tout pour faire un monde.
Il y a des choses qu'on sait bien et d'autres moins bien.
Le plus souvent, c'est bien car on peut apprendre des choses aux autres.

La maîtresse nous a demandé de réfléchir à une autre question :
Pareil ou pas pareil par rapport à quoi ?
Nous avons eu du mal à sortir de la différence garçon/fille. Nous avons dit que on acceptait plus facilement que les filles fassent comme les garçons (cheveux, vêtements, jeux ...) que le contraire.

La maîtresse a aussi demandé :
Est-ce que l'on accepte facilement la différence ?
Nous avons pensé que la différence, ça fait drôle parce qu'on n'a pas l'habitude, quand c'est la 1ère fois.

Les belles plantes !

Ça y est, la commande des plantes de l'école est arrivée ! Pendant quelques minutes, le préau a été bien fleuri.
Puis chaque enseignant a monté les cagettes de plantes dans sa classe et la préparation des commandes de chaque élève a commencé. Ça n'a pas toujours été facile entre les plantes manquantes, celles en trop, celles que l'on ne reconnait pas .... Il y avait beaucoup de choix : des géraniums (zonal ou lierre), des fuchsias, des bégonias, des oeillets d'Inde, des impatiens de Nouvelle-Guinée, des bidens mais aussi des légumes avec des plants de tomates, courgettes et des aromates comme le persil, l'estragon, la menthe ...

Voici la commande de la classe toute entière :

Et maintenant un petit tour au pays des plantes. Arriverez-vous à les reconnaitre
 ?

géranium zonal

géranium lierre double

persil

ciboulette

thym

menthe

bidens

oeillet d'inde

bégonias

tomate (ronde, classique))

fuchsia

impatiens de Nouvelle-Guinée

verveine

Alors, vous les connaissiez toutes ?

devoirs de lundi 2 à mercredi 4 mai

lundi 2 mai
français
vocabulaire: jusqu'à  un avis+ faire une phrase
lecture (2ème groupe) Basile et les Têtes en Fer à commencer

maths
revoir les tables selon blason

histoire
revoir la dernière leçon

ATTENTION CHANGEMENT DE DERNIÈRE MINUTE 
Il n'y aura pas histoire mais SCIENCES,  donc revoir la leçon de sciences

mardi 3 mai
français
vocabulaire: jusqu'à mille + faire une phrase
lecture (2ème groupe) Basile et les Têtes en Fer à continuer et  (1er groupe) Georges Bouton
conjugaison : revoir le présent + commencer à corriger les tableaux
orthographe : bien relire le son [uj] + jeu virelangue
poésie : à copier et illustrer puis apprendre (attention au PdT)
phrase du jour à copier pour certains

maths
colorier la grille 10 x 10 (si tracé terminé)

sciences
revoir la leçon

Attention : beaucoup de devoirs pour avancer, penser à faire d'abord le plus important.

mercredi 4 mai / fin du P dT n°15
français
vocabulaire: jusqu'à  un soupir+ faire une phrase
lecture (2ème groupe) Basile et les Têtes en Fer à continuer + et  (1er groupe) Georges Bouton
conjugaison : revoir le futur + terminer les 3 tableaux
poésie : à apprendre

maths
finir la grille 10 x 10 + fiche problème à avancer

EPS
affaires

Attention : beaucoup de devoirs pour avancer, penser à faire d'abord le plus important.

devoirs pour jeudi 28/4 et vendredi 29/4

jeudi 28 avril
français
vocabulaire : apprendre jusqu'à un conte + faire une phrase
groupe lecture Basile : copier la poésie et l'illustrer
groupe lecture Basile : terminer la relecture du livre

vendredi 29 avril
français
vocabulaire : apprendre jusqu'à trouver + faire une phrase
débat-philo à préparer
chercher les livres du rallye-lecture précédent
regarder les documents de sécurité sur la route

divers
conseil à préparer
apporter un carton pour les fleurs (livraison le matin)

devoirs pour mercredi 27 avril

français
lecture : Basile contre les Têtes en fer à continuer +faire liste vocabulaire inconnu
pour les autres élèves : savoir tout le poème

maths
revoir tableau mesure masse

EPS
affaires

divers
terminer la carte mentale de son atelier

devoirs pour mardi 26 avril

français
relire Basile et les Têtes en Fer + faire une liste des mots inconnus
pour les autres finir de copier la poésie + l'illustrer + commencer à l'apprendre

maths
revoir les tables selon blason
revoir le tableau de mesures de longueur

texte libre n°10 d'Eymen

                                         Mes petits bonheurs à l'école

Quand je suis en classe, je travaille.

 Ce que j'aime le plus, c'est bricoler.

A l'école, j'aime parler des histoires avec mes copains.

A l'école, j'ai appris la relaxation .

Mon meilleur souvenir, c'est de chanter à la cantine .

Ce que je préfère, c'est de partir en vacances, j'aime jouer.

Texe libre n°10 de Lola

                                              Mes petit bonheurs à l'école.
                                           
Quand je suis à l'école, je joue dans la cour et travaille en classe.

Ce que j'aime le plus à l'école, ce sont les sorties.

A l'école, j'aime les maths.

A l'école, j'apprends à courir à ma vitesse.

Mon meilleur souvenir, c'est en CE2 quand je suis allée au Thot.

Ce que je préfère, ce sont les maths, avec mathador ; on sait tout ses calculs.

Devoirs pour le lundi 25 avril

français
lire le roman + remplir le tableau

divers
vider le cartable + le nettoyer
refaire la troussse en achetant ce qu'il manque; prévoir un peu plus de colle

Texte libre d'Axel n°10

Mes petits bonheur à l'école

Quand je joue, j'adore.

Ce que j'aime le plus, c'est les maths.

A l'école, j'aime le sport.

Mon meilleur souvenir, c'est quand je suis arrivé dans cette école.

A l'école, j'ai appris mathador.

Ce que je préfère, l'art.

Texte libre de Marion n°10

Mes petits bonheurs à l'école

Quand je m'amuse, je rigole, je travaille.

Ce que j'aime le plus, c'est le chant et l'art .

A l'école, j'aime les maths et le sport.

A l'école, j'ai appris comment faire plus de coups mathador .

Ce que je préfère, c'est les maths .

Mon meilleur souvenir, c'est quand on est parti en pique - nique au parc de Gramat.

Les cours d'eau

Nous avons revu les leçons de CE2 faites sur les cours d'eau.
Nous avons réalisé des cartes mentales d'abord par groupes puis en classe entière. Le plus difficile est de trouver ce qui est important, de chercher des mots clés.
Voici le résultat :

Départ !

Anaïs, la maitresse stagiaire, est venue pour la dernière fois hier. Cela faisait 15 semaines qu'elle venait dans la classe le lundi.
Pour son dernier jour, elle nous a apporté des bonbons. Elle en a aussi apporté pour la classe de Mme Rigaudie, qu'elle voyait pendant la séance de géographie.

Poisson d'avril

Quelques enseignants de l'école se sont mis d'accord pour un très beau poisson d'avril.
Nous avons demandé aux élèves brosse à dent et dentifrice pour se brosser les dents après le repas. Le plus difficile fut de le dire sérieusement, sans rire ni sourire, en leur expliquant qu'une opération aime tes dents se mettait en place sur l'école !
De nombreux enfants sont arrivés avec leur matériel ce matin et n'ont pas oublié de descendre avec à midi !
Rien n'a filtré jusqu'à 12h50. Et puis sur le tableau blanc du préau, un message annonçait :

BROSSAGE DES DENTS

poisson d'avril

les maitres et les maitresses

Quelle surprise pour les élèves ! 

Mais beaucoup se sont brossés les dents et souhaitent continuer. Les élèves de la classe vont d'ailleurs le proposer au conseil des délégués. 

Les mesures de masse

Aujourd'hui, nous avons reconstruit le tableau de mesure de masse, toujours à partir des petits films des fondamentaux.
Pour les regarder à nouveau, c'est ici, là, là ou encore ici et même là.

devoirs de lundi 4 avril au vendredi 8 avril

lundi 4 avril
français

vocabulaire : apprendre jusqu'à minuscule+ faire une phrase

rallye-lecture : 1h

poésie à copier (autonomie 1)
[texte libre n°9 / les petits bonheurs à l'école: à terminer]

histoire
revoir la leçon (la société du Moyen-Age)

divers

avancer son projet personnel
faire signer le cahier du jour

EPS
affaires cross pour toute la semaine

pour les parents
Merci de ne pas corriger et travailler le 1er jet de la dictée à la maison ce week-end. Cela place vos enfants en position d'avantage pour le 2ème jet. Vous pourrez le faire le week-end prochain, sur la base du 2ème jet et des fautes qui resteront.

 mardi 5 avril

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à une préparation+ faire une phrase
apprendre le son [oej]

rallye-lecture : 1h (dernier soir)

poésie à apprendre (autonomie 1 et 2)

sciences

relire la leçon

divers

avancer son projet personnel
penser à apporter des aliments non périssables pour le cross solidaire
rapporter la fiche de commande des plantes

EPS
affaires 

mercredi 6 avril

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à un désordre+  faire une phrase

poésie :  à apprendre pour tous ou presque
rallye-lecture (prolongement d'une journée exceptionnellement )

maths

apprendre tableau fiche-mémo M4 + lire M4 bis

divers
avancer le projet personnel 

jeudi 7 avril

français

vocabulaire : apprendre jusqu'à un spectacle+ faire une phrase 

orthographe : revoir le son [oej]  
terminer les fiches de conjugaison (présent, imparfait, futur)

géographie

apprendre carte mentale sur les cours d'eau

divers

projet personnel à finir

vendredi 8 avril

EPS

apporter une tenue entière de rechange + dans un petit sac à dos une petite bouteille d'eau


divers

ranger le trieur

faire signer le cahier du jour + le PdT n°14