français
poésie à recopier ou illustrer ou apprendre
vocabulaire à avancer
conjugaison : selon blason
lecture 30'
maths
apprendre fiche-mémo Ge3
divers
projet personnel à préparer
mot à signer
lundi 31 mars 2014
vendredi 28 mars 2014
devoirs pour lundi 31 mars
français
lecture libre 1h30
vocabulaire à avancer
poésie à recopier et illustrer
faire un texte libre sur le film, au brouillon
maths
revoir les tables selon blason
apprendre la fiche-mémo M4 par coeur
histoire
relire la leçon
divers
faire signer le cahier du jour et le PdT n°12
lecture libre 1h30
vocabulaire à avancer
poésie à recopier et illustrer
faire un texte libre sur le film, au brouillon
maths
revoir les tables selon blason
apprendre la fiche-mémo M4 par coeur
histoire
relire la leçon
divers
faire signer le cahier du jour et le PdT n°12
jeudi 27 mars 2014
devoirs pour vendredi 28 mars
français
vocabulaire : à avancer
conjugaison : commencer à remplir les 2 tableaux avec le bescherelle
poésie à revoir pour certains
texte libre n°19 (une vie de chat) à recopier au propre sans faute
divers
PdT à finaliser
La classe ira au cinéma l'après-midi dans le cadre de école au cinéma. C'est la coopérative scolaire qui paie (ou paye) l'entrée.
vocabulaire : à avancer
conjugaison : commencer à remplir les 2 tableaux avec le bescherelle
poésie à revoir pour certains
texte libre n°19 (une vie de chat) à recopier au propre sans faute
divers
PdT à finaliser
La classe ira au cinéma l'après-midi dans le cadre de école au cinéma. C'est la coopérative scolaire qui paie (ou paye) l'entrée.
mercredi 26 mars 2014
texte libre n°7 de Louna
Pendant les vacances j'ai fêté Halloween avec Margaux.Chacun a ramené un copain ou une copine sauf Romain. Nous sommes allés chez les voisins, ils nous ont donné plein de bonbon et de chocolat.
texte libre retrouvé dans les brouillons et mis en ligne même si Louna n'est plus dans notre école.
texte libre retrouvé dans les brouillons et mis en ligne même si Louna n'est plus dans notre école.
Maquette ....
Dans le cadre du projet patrimoine, nous étudions l'Eglise St Sour.
Nous nous sommes d'abord documentés sur le bâtiment et avons recherché des réponses à nos questions.
A cause du mauvais temps, nous n'avons pas encore pu aller la visiter mais nous avons pu observer des photos en classe.
Et maintenant, nous essayons de la construire ... en papier ! Nous avons observé, découpé, plié et nous nous appliquons pour coller délicatement. Mais c'est beaucoup plus difficile que nous le pensions. Nous râlons beaucoup, protestons ... la maîtresse nous relance et nous encourage, nous montre des astuces pour mieux coller, voire même, fait un peu à notre place. Petit à petit, notre église se construit.
La preuve en images :
Nous nous sommes d'abord documentés sur le bâtiment et avons recherché des réponses à nos questions.
A cause du mauvais temps, nous n'avons pas encore pu aller la visiter mais nous avons pu observer des photos en classe.
Et maintenant, nous essayons de la construire ... en papier ! Nous avons observé, découpé, plié et nous nous appliquons pour coller délicatement. Mais c'est beaucoup plus difficile que nous le pensions. Nous râlons beaucoup, protestons ... la maîtresse nous relance et nous encourage, nous montre des astuces pour mieux coller, voire même, fait un peu à notre place. Petit à petit, notre église se construit.
La preuve en images :
Championnat scolaire d'échecs : on parle de nous dans la presse !
mardi 25 mars 2014
devoirs pour jeudi 27 mars
anglais
revoir les nombres jusqu'à 50 + les verbes être et avoir au présent
français
vocabulaire à avancer
poésie à recopier et à apprendre
lecture 1h
texte libre n°19 à recopier pour certains
maths
revoir les tables selon le blason
EPS
affaires
revoir les nombres jusqu'à 50 + les verbes être et avoir au présent
français
vocabulaire à avancer
poésie à recopier et à apprendre
lecture 1h
texte libre n°19 à recopier pour certains
maths
revoir les tables selon le blason
EPS
affaires
lundi 24 mars 2014
devoirs pour mardi 25 mars
français
poésie à apprendre
lecture 30'
conjugaison : selon blason
les accords parfaits : tableaux 3 et 4
EPS
affaires
divers
faire le dessin de la Grande Lessive (j'ai rêvé de ...)
avancer le PdT
poésie à apprendre
lecture 30'
conjugaison : selon blason
les accords parfaits : tableaux 3 et 4
EPS
affaires
divers
faire le dessin de la Grande Lessive (j'ai rêvé de ...)
avancer le PdT
vendredi 21 mars 2014
Semaine des maths - jour 4
Ce matin, nous avons retrouvé avec plaisir les ateliers mathématiques découverts mardi :
-tétracubes
-pentaminos
-géomag
-géoforme
-mesure des salles ou d'éléments de salle
La maîtresse a ajouté l'atelier pesée, grâce à Malik. Il nous a apporté des pierres qu'il a ramassé à côté de chez lui. Ce matin, avec l'aide de Maëva, il en a pesée quelques unes sur la balance à plateaux.
En rentrant du cross, nous avons continué les ateliers et découvert l'énigme n°4 :
-tétracubes
-pentaminos
-géomag
-géoforme
-mesure des salles ou d'éléments de salle
La maîtresse a ajouté l'atelier pesée, grâce à Malik. Il nous a apporté des pierres qu'il a ramassé à côté de chez lui. Ce matin, avec l'aide de Maëva, il en a pesée quelques unes sur la balance à plateaux.
 |
| géomag |
 |
| tétracube |
 |
| pentaminos |
 |
| géoforme |
 |
| balance à plateau pour peser les pierres |
 |
| décamètre pour mesurer |
En rentrant du cross, nous avons continué les ateliers et découvert l'énigme n°4 :
Nous disposons de 10 sacs de n pièces d'or d’au moins 10 pièces chacun, pesant chacune 1g. Un de ses sacs ne comporte que de fausses pièces qui ont pour caractéristique de peser 2g. Nous disposons d'une balance affichant la masse de ce qui est posé sur son plateau. Comment faire alors pour déterminer, en une seule pesée, le sac qui contient les fausses pièces ?
Comme tout n'a pu être fait, la maîtresse a décidé de continuer encore un peu la semaine des maths, la semaine prochaine. Ainsi, nous pourrons tous passer dans tous les ateliers, jouer au tangram, observer et commenter nos créations mathématiques faites cette semaine et vérifier les solutions que nous avons trouvé aux énigmes.
Semaine des maths - jour 3
Un peu en retard, voici des nouvelles de la semaine des maths dans notre classe.
Nous avons commencé très rapidement la journée de jeudi avec une nouveauté mathématique : le défi-math.
Il s'agit de travailler en petit groupe (3 ou 4 élèves) et de réfléchir pour résoudre 10 exercices liés à la logique, à la numération, à la géométrie .... Chaque exercice réussi rapporte entre 3 et 20 points selon la difficulté, mais s'il est faux ou non renseigné, nous perdons les points correspondants !!
Autre point important : le joker. Nous pouvons le mettre sur n'importe quel exercice, mais il vaut mieux le tenter sur les exercices qui rapportent beaucoup.
Après la semaine des maths, nous continuerons à faire des défi-maths, d'abord en entrainement puis dans un grand défi réunissant les groupes des 3 classes.
Pendant l'interclasse, l'atelier d'échecs s'est déplacé dans la cour, sous le soleil; Nous avons joué devant nos camarades qui sont venus nous regarder ou même participer pour certains. C'était très agréable et nous avons eu beaucoup de succès. Les élèves de cycle 2 auraient bien voulu en profiter mais il fallait aller manger.
En début d'après-midi, le débat-philo spécial maths a eu lieu sur le thème "à quoi ça sert les maths ?"
Voici quelques unes de nos réflexions;
- ça sert à beaucoup de choses.
- ça permet de faire des métiers plus complexes (ingénieur, comptable...)
- ça sert à calculer, à compter, à réfléchir mieux, à être logique
- ça sert à jouer aux échecs
- ça sert dans la vie de tous les jours pour payer, faire à manger ...
- sans les maths, on ne serait pas intelligent
- ça sert aussi à faire de la peinture
-ça sert aussi à s'amuser pendant la semaine des maths !
A la question "qu'aimez-vous dans les maths ?", les élèves ont répondu :
- j'aime les maths parce qu'il faut être précis
-j'aime les petits jeux qu'on peut faire avec
-j'aime les nombres car c'est la 1ère ceinture orange que j'ai eu
-j'aime les créations mathématiques
Enfin, nous avons essayé de répondre à l'énigme n°3 :
Le roi de la mer a à son service des pieuvres à 6, 7 ou 8 tentacules. Les pieuvres à 7 tentacules disent uniquement des mensonges, et les autres ne disent que des vérités. Un jour, quatre de ces pieuvres se rencontrent. La bleue dit : "à nous quatre, nous avons 28 tentacules". La jaune dit : "à nous quatre, nous avons 27 tentacules". La verte dit : "à nous quatre, nous avons 26 tentacules". La rouge dit : "à nous quatre, nous avons 25 tentacules". Quelle est la couleur de la pieuvre qui dit la vérité?
Alors, vous avez trouvé ?
Nous avons commencé très rapidement la journée de jeudi avec une nouveauté mathématique : le défi-math.
Il s'agit de travailler en petit groupe (3 ou 4 élèves) et de réfléchir pour résoudre 10 exercices liés à la logique, à la numération, à la géométrie .... Chaque exercice réussi rapporte entre 3 et 20 points selon la difficulté, mais s'il est faux ou non renseigné, nous perdons les points correspondants !!
Autre point important : le joker. Nous pouvons le mettre sur n'importe quel exercice, mais il vaut mieux le tenter sur les exercices qui rapportent beaucoup.
Après la semaine des maths, nous continuerons à faire des défi-maths, d'abord en entrainement puis dans un grand défi réunissant les groupes des 3 classes.
Pendant l'interclasse, l'atelier d'échecs s'est déplacé dans la cour, sous le soleil; Nous avons joué devant nos camarades qui sont venus nous regarder ou même participer pour certains. C'était très agréable et nous avons eu beaucoup de succès. Les élèves de cycle 2 auraient bien voulu en profiter mais il fallait aller manger.
En début d'après-midi, le débat-philo spécial maths a eu lieu sur le thème "à quoi ça sert les maths ?"
Voici quelques unes de nos réflexions;
- ça sert à beaucoup de choses.
- ça permet de faire des métiers plus complexes (ingénieur, comptable...)
- ça sert à calculer, à compter, à réfléchir mieux, à être logique
- ça sert à jouer aux échecs
- ça sert dans la vie de tous les jours pour payer, faire à manger ...
- sans les maths, on ne serait pas intelligent
- ça sert aussi à faire de la peinture
-ça sert aussi à s'amuser pendant la semaine des maths !
A la question "qu'aimez-vous dans les maths ?", les élèves ont répondu :
- j'aime les maths parce qu'il faut être précis
-j'aime les petits jeux qu'on peut faire avec
-j'aime les nombres car c'est la 1ère ceinture orange que j'ai eu
-j'aime les créations mathématiques
Enfin, nous avons essayé de répondre à l'énigme n°3 :
Le roi de la mer a à son service des pieuvres à 6, 7 ou 8 tentacules. Les pieuvres à 7 tentacules disent uniquement des mensonges, et les autres ne disent que des vérités. Un jour, quatre de ces pieuvres se rencontrent. La bleue dit : "à nous quatre, nous avons 28 tentacules". La jaune dit : "à nous quatre, nous avons 27 tentacules". La verte dit : "à nous quatre, nous avons 26 tentacules". La rouge dit : "à nous quatre, nous avons 25 tentacules". Quelle est la couleur de la pieuvre qui dit la vérité?
Alors, vous avez trouvé ?
devoirs pour lundi 24 mars
français
lecture 1h30
texte libre : refaire la 1ère image pour certains ou améliorer son texte, en respectant ce que l'on a dit en classe ( ne pas écrire sur cette image, nous voyons ... ; écrire au présent, bien décrire ce que l'on voit ou ce que l'on infére ou devine)
poésie : à recopier et/ou à apprendre
maths
terminer la création mathématique n°5 pour certains
revoir les tables selon blason
énigme n°4 à essayer de résoudre
divers
commencer le dessin pour la Grande Lessive (thème le rêve)
projet personnel à finir
lecture 1h30
texte libre : refaire la 1ère image pour certains ou améliorer son texte, en respectant ce que l'on a dit en classe ( ne pas écrire sur cette image, nous voyons ... ; écrire au présent, bien décrire ce que l'on voit ou ce que l'on infére ou devine)
poésie : à recopier et/ou à apprendre
maths
terminer la création mathématique n°5 pour certains
revoir les tables selon blason
énigme n°4 à essayer de résoudre
divers
commencer le dessin pour la Grande Lessive (thème le rêve)
projet personnel à finir
mardi 18 mars 2014
Semaine des mathématiques - 2ème jour
Ce matin, beaucoup de mathématiques au programme :
* opérations du calcul quotidien
* énigme n°2
Nous avons pris des photos :
* opérations du calcul quotidien
* énigme n°2
Quand on brûle une bougie, il reste toujours un talon de bougie.
On peut refaire une bougie complète avec 4 talons. On dispose de 101 bougies, combien de bougies pourra-ton brûler en tout ? (nous attendons vos réponses)
* ateliers divers (pentaminos, tétracube, mesure de longueurs diverses, géomag, géoforme)Nous avons pris des photos :
 |
| jeu des pentaminos |
 |
| jeu du tétracube |
 |
| jeu du géoforme |
 |
| jeu des pentaminos |
 |
| jeu du tétracube |
 |
| jeu du géomag |
 |
| mesure de la classe |
devoirs pour jeudi 20 mars
français
finir de corriger le texte libre (1er jet)
réfléchir à sa lettre à son correspondant
préparer le débat philo n°5
poésie à recopier et/ou apprendre
lecture 1h
maths
revoir les tables selon blason
essayer de résoudre l'énigme n°2, en famille si nécessaire
commencer la création mathématique n°4
EPS
affaires
divers
faire signer le PdT n°11 + le cahier du jour
géographie (donné depuis 1 semaine)
faire le plan d'une ville imaginaire, utiliser un code couleur, ne pas oublier le nom de sa ville
J'ai totalement oublié de donner ce mot aux élèves. Il concerne le cross.
Chers parents,
Le cross cycle 3 aura lieu vendredi 21 mars à la Morélie. Je vous remercie de prévoir pour votre enfant une tenue de sport appropriée (casquette, jogging, baskets) et dans un petit sac à dos (une bouteille d'eau, un petit goûter et 2 épingles à nourrice pour le dossards).
Mes meilleures salutations.
Jean-Michel Labadie
finir de corriger le texte libre (1er jet)
réfléchir à sa lettre à son correspondant
préparer le débat philo n°5
poésie à recopier et/ou apprendre
lecture 1h
maths
revoir les tables selon blason
essayer de résoudre l'énigme n°2, en famille si nécessaire
commencer la création mathématique n°4
EPS
affaires
divers
faire signer le PdT n°11 + le cahier du jour
géographie (donné depuis 1 semaine)
faire le plan d'une ville imaginaire, utiliser un code couleur, ne pas oublier le nom de sa ville
J'ai totalement oublié de donner ce mot aux élèves. Il concerne le cross.
Chers parents,
Le cross cycle 3 aura lieu vendredi 21 mars à la Morélie. Je vous remercie de prévoir pour votre enfant une tenue de sport appropriée (casquette, jogging, baskets) et dans un petit sac à dos (une bouteille d'eau, un petit goûter et 2 épingles à nourrice pour le dossards).
Mes meilleures salutations.
Jean-Michel Labadie
lundi 17 mars 2014
devoirs pour mardi 18 mars
maths
en famille, essayer de résoudre l'énigme n°1 de la semaine des maths (voir article ci-dessous)
français
conjugaison à revoir selon blason
pour certains, texte libre n°18 à recopier proprement et sans fautes
vocabulaire à avancer
poésie à recopier et à apprendre
projet personnel à avancer
EPS
affaires
en famille, essayer de résoudre l'énigme n°1 de la semaine des maths (voir article ci-dessous)
français
conjugaison à revoir selon blason
pour certains, texte libre n°18 à recopier proprement et sans fautes
vocabulaire à avancer
poésie à recopier et à apprendre
projet personnel à avancer
EPS
affaires
Semaine des maths
Depuis ce matin, ça réfléchit dans la classe !
Nous avons commencé par observer le patron d'une figure. Puis nous avons défini cette figure, c'était un cube. Après le découpage, nous avons collé les onglets pour former notre cube. Cela semble facile mais pour certains, que de difficultés ! Demain, nous jouerons avec 4 de ces cubes.
En fin d'après-midi, nous nous sommes concentrés sur la 1ère énigme proposé par Canopé 24 et avons essayé de la résoudre. Pour que vous participiez vous-aussi à la semaine des maths, en voici l'intitulé :
On dispose de 80 billes pleines et une creuse indiscernable au toucher, on dispose d'une simple balance à deux plateaux, comment trouver la bille creuse en 4 pesées ?
Beaucoup d'activités sont prévues cette semaine :
- jeu de géomag
- jeu de géoforme
- jeu du tangram
- jeu de pentaminos
- casse-tête Perplexus
- jeu d'échecs (bien sûr)
- prendre les mesures de différents éléments de l'école (longueur et largeur de la classe, du tableau, du radiateur, du couloir, d'une table d'élève, de la cantine...)
- peut-être dessiner des figures géométriques à la craie dans la cour
- un défi-maths (le kangourou des maths 2013)
- un débat-philo A quoi ça sert les maths ?
- une création mathématique ....
En salle des maîtres, ça cogite aussi avec un travail de tracé autour du meilleur ami de Batman. Vous vous lancez ?
Le seul ami de Batman
Avant de devenir un héros de cinéma en 1989, Batman est
depuis plus de 50 ans un fameux personnage de bandes dessinées
aux États-Unis.
Batman fut et reste un personnage mystérieux, déployant, la nuit, ses
ailes de chauve-souris pour anéantir les “ méchants ” et secourir les “ gentils ”.
Il agit toujours en solitaire et ne fait confiance à personne. Et pourtant...
Il nous a confié qu'il ne faisait confiance qu'à une seule personne au monde, mais plutôt que de nous révéler son nom, il nous a laissé une série d'instructions pour nous permettre de le découvrir.
Alors, écoutez-le bien et soyez précis et découvrez la seule personne à qui Batman accorde sa
confiance...
Votre matériel. Vous aurez besoin : d'une règle, d'une équerre, d'un compas, d'une feuille A4 à petits carreaux, d'un crayon à papier bien taillé, d'une gomme et d'un feutre noir ou bleu pas trop épais.
Attention : toutes les instructions que je vais vous donner seront effectuées au crayon à papier, et sans appuyer. Tous les points seront placés sur le même dessin.
1. Tracer un rectangle ABCD avec AB = 8 cm, BC = 10 cm. A en haut à gauche, B en haut à
droite, C en bas à droite. Placer H milieu de [AC], E milieu de [AH], M milieu de [DC] et F
milieu de [BH].
2. Placer X et Y tels que HXMY soit un losange et XY = 11 cm (X étant du côté gauche).
a. (EC) coupe (MY) en N et (FD) coupe (MX) en L.
b. La parallèle à (AD) passant par L coupe (HX) en I.
c. La parallèle à (AD) passant par N coupe (HY) en K.
d. La parallèle à (AB) passant par E coupe (LI) en G.
e. La parallèle à (AB) passant par F coupe (NK) en J.
f. La perpendiculaire à (MN) passant par H coupe (JN) en P.
g. La perpendiculaire à (LM) passant par H coupe (GL) en O.
h. (GM) et (CP) se coupent en W. (JM) et (DO) se coupent en V. (PI) et (FW) se
coupent S. (OK) et (EV) se coupent en R. (OP) et (NS) se coupent en U. (OP)
et (LR) se coupent en T. Tracer un petit arc de cercle C1 de centre M et reliant E et F. Tracer un petit arc de cercle C2 de centre M et reliant V et W.
3. Prendre maintenant votre feutre et tracer : les triangles GHI et JHK, le trapèze
RSUT, les deux arcs C1 et C2, les segments [OV] et [PW], la ligne polygonale
EADOLMNPCBF.
Vous devez maintenant voir apparaître la seule personne en qui j'ai confiance...
Nous avons commencé par observer le patron d'une figure. Puis nous avons défini cette figure, c'était un cube. Après le découpage, nous avons collé les onglets pour former notre cube. Cela semble facile mais pour certains, que de difficultés ! Demain, nous jouerons avec 4 de ces cubes.
En fin d'après-midi, nous nous sommes concentrés sur la 1ère énigme proposé par Canopé 24 et avons essayé de la résoudre. Pour que vous participiez vous-aussi à la semaine des maths, en voici l'intitulé :
On dispose de 80 billes pleines et une creuse indiscernable au toucher, on dispose d'une simple balance à deux plateaux, comment trouver la bille creuse en 4 pesées ?
Beaucoup d'activités sont prévues cette semaine :
- jeu de géomag
- jeu de géoforme
- jeu du tangram
- jeu de pentaminos
- casse-tête Perplexus
- jeu d'échecs (bien sûr)
- prendre les mesures de différents éléments de l'école (longueur et largeur de la classe, du tableau, du radiateur, du couloir, d'une table d'élève, de la cantine...)
- peut-être dessiner des figures géométriques à la craie dans la cour
- un défi-maths (le kangourou des maths 2013)
- un débat-philo A quoi ça sert les maths ?
- une création mathématique ....
En salle des maîtres, ça cogite aussi avec un travail de tracé autour du meilleur ami de Batman. Vous vous lancez ?
Le seul ami de Batman
Avant de devenir un héros de cinéma en 1989, Batman est
depuis plus de 50 ans un fameux personnage de bandes dessinées
aux États-Unis.
Batman fut et reste un personnage mystérieux, déployant, la nuit, ses
ailes de chauve-souris pour anéantir les “ méchants ” et secourir les “ gentils ”.
Il agit toujours en solitaire et ne fait confiance à personne. Et pourtant...
Il nous a confié qu'il ne faisait confiance qu'à une seule personne au monde, mais plutôt que de nous révéler son nom, il nous a laissé une série d'instructions pour nous permettre de le découvrir.
Alors, écoutez-le bien et soyez précis et découvrez la seule personne à qui Batman accorde sa
confiance...
Votre matériel. Vous aurez besoin : d'une règle, d'une équerre, d'un compas, d'une feuille A4 à petits carreaux, d'un crayon à papier bien taillé, d'une gomme et d'un feutre noir ou bleu pas trop épais.
Attention : toutes les instructions que je vais vous donner seront effectuées au crayon à papier, et sans appuyer. Tous les points seront placés sur le même dessin.
1. Tracer un rectangle ABCD avec AB = 8 cm, BC = 10 cm. A en haut à gauche, B en haut à
droite, C en bas à droite. Placer H milieu de [AC], E milieu de [AH], M milieu de [DC] et F
milieu de [BH].
2. Placer X et Y tels que HXMY soit un losange et XY = 11 cm (X étant du côté gauche).
a. (EC) coupe (MY) en N et (FD) coupe (MX) en L.
b. La parallèle à (AD) passant par L coupe (HX) en I.
c. La parallèle à (AD) passant par N coupe (HY) en K.
d. La parallèle à (AB) passant par E coupe (LI) en G.
e. La parallèle à (AB) passant par F coupe (NK) en J.
f. La perpendiculaire à (MN) passant par H coupe (JN) en P.
g. La perpendiculaire à (LM) passant par H coupe (GL) en O.
h. (GM) et (CP) se coupent en W. (JM) et (DO) se coupent en V. (PI) et (FW) se
coupent S. (OK) et (EV) se coupent en R. (OP) et (NS) se coupent en U. (OP)
et (LR) se coupent en T. Tracer un petit arc de cercle C1 de centre M et reliant E et F. Tracer un petit arc de cercle C2 de centre M et reliant V et W.
3. Prendre maintenant votre feutre et tracer : les triangles GHI et JHK, le trapèze
RSUT, les deux arcs C1 et C2, les segments [OV] et [PW], la ligne polygonale
EADOLMNPCBF.
Vous devez maintenant voir apparaître la seule personne en qui j'ai confiance...
samedi 15 mars 2014
devoirs pour lundi 17 mars
histoire
apprendre la leçon sur l'islam
Rien d'autre mais il est toujours possible d'avancer le vocabulaire, de réviser la conjugaison, les tables de multiplication, de préparer le projet personnel, de copier et apprendre une ou plusieurs poésies .... bref, de quoi s'occuper gentiment.
apprendre la leçon sur l'islam
Rien d'autre mais il est toujours possible d'avancer le vocabulaire, de réviser la conjugaison, les tables de multiplication, de préparer le projet personnel, de copier et apprendre une ou plusieurs poésies .... bref, de quoi s'occuper gentiment.
jeudi 13 mars 2014
devoirs pour vendredi 14 mars
français
conjugaison : à revoir selon blason
vocabulaire à avancer
poésies à copier et à apprendre
lecture 30'
divers
avancer ou finir le PdT n°11 + projet personnel
conjugaison : à revoir selon blason
vocabulaire à avancer
poésies à copier et à apprendre
lecture 30'
divers
avancer ou finir le PdT n°11 + projet personnel
mercredi 12 mars 2014
Texte libre n°16 Maxime tournoi d'échecs
Samedi on a fait un tournoi d'échecs au centre de loisirs.
J’ai gagné 2 rondes et j'en ai perdu 3.
A la fin du tournoi on a eu une médaille, puis un magazine échecs et mat junior.
Les 10 premiers sont qualifiés pour le championnat d'Aquitaine.
J'ai bien aimé parce qu'on a eu des médailles.
J’ai gagné 2 rondes et j'en ai perdu 3.
A la fin du tournoi on a eu une médaille, puis un magazine échecs et mat junior.
Les 10 premiers sont qualifiés pour le championnat d'Aquitaine.
J'ai bien aimé parce qu'on a eu des médailles.
mardi 11 mars 2014
devoirs pour jeudi 13 mars
anglais
apprendre le vocabulaire + faire des mots casés avec un maximum de mots
français
vocabulaire à avancer
texte libre à améliorer
lecture 1h30
maths
tables selon blason
EPS
affaires
apprendre le vocabulaire + faire des mots casés avec un maximum de mots
français
vocabulaire à avancer
texte libre à améliorer
lecture 1h30
maths
tables selon blason
EPS
affaires
lundi 10 mars 2014
Semaine des mathématiques
Du 17 au 23 mars, ce sera la semaine des maths. Durant ces quelques jours, nous ferons plus d'activités mathématiques inhabituelles.
Nous avons déjà des idées mais n'hésitez pas à nous en proposer d'autres, elles nous plairont peut-être.
Nous avons déjà des idées mais n'hésitez pas à nous en proposer d'autres, elles nous plairont peut-être.
devoirs pour mardi 11 mars
anglais
faire l'arbre généalogique (en s'adaptant à l'arbre dessiné) + lire le côté droit de la fiche + faire son vrai arbre généalogique si l'on veut
français
conjugaison : lire la fiche-mémo Co9 + les conseils pidapi
vocabulaire : à avancer
lecture 30' + remplir fiche de suivi
EPS
affaires + eau
faire l'arbre généalogique (en s'adaptant à l'arbre dessiné) + lire le côté droit de la fiche + faire son vrai arbre généalogique si l'on veut
français
conjugaison : lire la fiche-mémo Co9 + les conseils pidapi
vocabulaire : à avancer
lecture 30' + remplir fiche de suivi
EPS
affaires + eau
vendredi 7 mars 2014
devoirs pour lundi 10 mars
français
vocabulaire à avancer
lecture 1h30
accords parfaits : revoir tableaux 1 et 2
maths
revoir tables selon blason
divers
finir fiches Jeux Olympiques
avancer le projet personnel
musique
fiche Sénégal
vocabulaire à avancer
lecture 1h30
accords parfaits : revoir tableaux 1 et 2
maths
revoir tables selon blason
divers
finir fiches Jeux Olympiques
avancer le projet personnel
musique
fiche Sénégal
Texte libre n°12 de Mustafa
Noël
J'aime les vacances de Noël car j'ai des cadeaux est je fête Nouvel An avec mon frère et mes cousins.
A Noël j'ai mangé du chocolat chez ma tata, chez mon tonton et chez moi. Je me suis régalé avec ma famille.
Au Nouvel An, à 22h, je suis allé chez mon tonton et j'ai attendu Nouvel An. Nous avons mangé deux gâteaux au chocolat et après nous avons bu du champomy à la pomme et nous nous sommes régalés.
Le premier janvier, j'ai fêté Nouvel An avec mon frère et mon cousin qui a 18 ans. Nous avons éclaté 6 gros pétards et une mitraillette avec 100 petits pétards.
Mustafa
texte libre n°14 de Maëva
La sécurité routière
Le gendarme:
Il y a un monsieur qui est venu dans notre classe.
Il nous a expliqué des règles de sécurité, comme les panneaux.
Puis il nous a dit de mettre un casque quand nous faisons du vélo,de mettre la ceinture pour ne pas être projeter à l'avant en cas d' accident de voiture.
C' était trop bien, il nous a appris plein de choses.
Maëva
jeudi 6 mars 2014
devoirs pour vendredi 7 mars
français
vocabulaire à avancer
conjugaison : présent de tous les verbes [+ imparfait être et avoir]
[texte libre n°17 à recopier]
divers
projet personnel à avancer + PdT à avancer
vocabulaire à avancer
conjugaison : présent de tous les verbes [+ imparfait être et avoir]
[texte libre n°17 à recopier]
divers
projet personnel à avancer + PdT à avancer
mercredi 5 mars 2014
texte libre n°9 de Louis
Les chevreuils
Vendredi, maman, Margaux et moi, nous avons vu quatre chevreuils traverser la route. Ils étaient très mignons et ils avaient une jolie petite queue blanche.
mardi 4 mars 2014
devoirs pour jeudi 6 mars
maths
revoir les tables selon blason
chercher des idées d'activités possibles pour la semaine des mathématiques (17 au 22 mars)
commencer la création mathématiques 3
français
lecture 1h
vocabulaire à avancer
conjugaison à avancer
EPS
affaires
divers
avancer le PdT si possible
revoir les tables selon blason
chercher des idées d'activités possibles pour la semaine des mathématiques (17 au 22 mars)
commencer la création mathématiques 3
français
lecture 1h
vocabulaire à avancer
conjugaison à avancer
EPS
affaires
divers
avancer le PdT si possible
Championnat scolaire d'échecs
Après la phase départementale où nous avons dû bataillé contre d'autres écoles, notamment celle de Salignac-Eyligues, nous voilà en route pour la phase académique qui aura lieu à Bordeaux dimanche 9 mars.
En attendant, voici enfin des photos de cette journée :
En attendant, voici enfin des photos de cette journée :
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