Vacances bien méritées !

Les vacances débutent. Elles seront très particulières, puisque nous sommes toujours confinés à la maison. 

N’hésitez pas à venir discuter sur les messageries du compte Twitter classe (familles et élèves), à nous dire si ça va ou pas… En cas de besoin, je suis disponible par les moyens habituels.

Reposez-vous, vous le méritez. Vous avez tous bien travaillé. Un grand merci à vos parents qui vous aident et m’aident aussi. Sans eux, nous aurions bien du mal. 

Nous nous retrouverons le 4 mai, toujours en classe virtuelle. Prenez bien soin de vous et de vos familles. Bonnes vacances à tous !

lecture

Choisissez un livre dans votre bibliothèque. Préparez sa présentation (carte d’identité, couverture : à m’envoyer sur la poste) + lecture d’un extrait (à bien préparer).

Chacun présentera son livre la semaine de la rentrée, pendant la classe virtuelle.

exposé

à préparer et à m’envoyer. Vous le présenterez pendant la classe virtuelle, la semaine de la rentrée.

défi technologie

Construction de nichoir en bois, en carton, en papier (si vous ne trouvez rien d’autres). Le papa d’Anaïs m’a envoyé des propositions de plan, tout est dans le cartable numérique, partie sciences.

Faites des photos. Nous essayerons de voter et d’élire les plus jolis.

Jeudi 16 : bonjour !

Bonjour à tous ! 

Voici le travail pour jeudi 16 et vendredi 17 avril. Vous choisissez de vous organiser comme vous le voulez ou pouvez. 

Le travail doit être montré soit par une photo envoyée sur cm.renoux@laposte.net , soit par publication sur le compte Twitter classe famille. Je le mettrai en ligne dès que possible.

Je serai en stage pidapi mais je reste joignable sur le compte Twitter de la classe, mon téléphone (si nécessaire) et la messagerie laposte.

Je vais prévoir une petite visioconférence vendredi pour que l’on se voit avant le départ en vacances et que l’on se souhaite de bonnes vacances. Je vous tiens au courant par courriel.

défi art – photo à mettre sur le compte Twitter famille

Regardez cette vidéo et essayez « d’imiter » l’un des 2 personnages du tableau (vêtements, position, environnement …).

https://www.france.tv/france-2/d-art-d-art/1151517-d-art-d-art.html

défi technologie - photo à mettre sur le compte Twitter famille

Construisez un véhicule qui « roule »à partir d’un tube (vide) de papier WC

sciences – photo à mettre sur le compte Twitter famille

*observation des plantations, pensez à remplir votre fiche

*construire des solides (comme fait ensemble mardi) de toutes formes et de toutes couleurs ou décorations et construire quelque chose. Faire une photo évidemment. Ce défi commence aujourd’hui et se poursuit pendant les vacances.

orthophore

Pensez à aller faire la dictée (site ouvert jusqu’à samedi soir)

tacit

Allez faire les exercices (si nécessaire), vérifiez que tout est fait (en implicite et en vocabulaire)

histoire

Terminez le travail sur la 2è guerre mondiale, allez regarder les documents du cartable numérique : regardez les vidéos, lire les livres.

mardi 14 avril : c'est la dernière semaine de travail

travail de la journée :

Bonjour à tous ! 

Vous choisissez de vous organiser comme vous le voulez ou pouvez. Je m’organise pour être disponible le matin de 9h30 à 11h30 et de 14h30 à 15h30 au moins.

Le travail obligatoire doit être montré soit par une photo envoyée sur cm.renoux@laposte.net , soit par publication sur le compte Twitter classe, soit par un commentaire dans le blog.

Le travail facultatif peut être montré lui-aussi, pour le plaisir de partager.

Pour bien commencer la journée, je vous propose une petite visio-conférence, c’est-à-dire une réunion virtuelle, avec nos ordinateurs équipés de caméra de 9h30 à 10h30 (lien dans vos courriels). En cas de problème de connexion, suivez simplement les indications de travail.

travail obligatoire de la journée

maths

rituels – à montrer

avec le géoplan (bois ou papier) faire/tracer des angles : 1 droit, 1 aigu (plus petit que l’angle droit) et 1 obtus (plus grand que l’angle droit).

calcul / proportionnalité – à montrer

Julie est dans le train. Elle a fait 50 km en 20 min. Combien de km va-t-elle faire en 1 h ?

Jean est dans un autre train. Il a fait 50 km en 15 min. Combien de km va-t-il faire en 1 h ?

calcul quotidien  - à montrer

J 78

311 x 629

2 184 : 24

J 103

0, 845 + 77,7

97,3 + 509

conseil pour les élèves en difficulté : utiliser le tableau de numération qui est dans votre classeur outils pour poser l’opération, réfléchissez bien au chiffre unité.

géométrie –démarrage en classe virtuelle puis à montrer

À partir d’une boite (de médicaments ou autre) pas trop grande, l’observer et noter le nombre de faces, le nombre de sommets, le nombre d’arêtes.

La défaire très proprement, avec beaucoup de soin, en cherchant les points de collage. La mettre à plat : c’est un patron de solide. Bien regarder comment il est fait. Essayer de refaire le patron sur une feuille de brouillon.

Prendre une autre boite et après l’avoir bien observé, sans la défaire cette fois-ci, essayer de faire le patron.

aide 1 : pour faire au mieux, on peut reproduire les faces les unes après les autres, puis les scotcher pour former le solide. Ensuite, il fau bien refléchir pour comprendre comment accrocher un maximum de faces directement.

Pour vérifier si le patron est bon, il faut découper le patron tracé et « reconstituer » la boite. Si c’est la même, c’est gagné !Sinon, il faut recommencer !

aide 2 : vidéos des fondamentaux à regarder

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/solides/paves-droits/tracer-un-patron-de-pave-droit.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/solides/cubes/tracer-un-patron-de-cube.html

français

rallye-lecture – À  AVANCER CAR FIN DANS 4 JOURS (vendredi 17/4)

A ne pas oublier, tous les jours, choisissez vos moments. Normalement, il faudrait les arrêter avant les vacances ( au moins les 2 numériques). Nous en discuterons ensemble lors du conseil.

le feuilleton d’Hermès !!

Murielle Szac, l’auteur du feuilleton d’Hermès est en train d’enregistrer les lectures des 100 épisodes. Il y en a déjà une cinquantaine.

https://app.bayam.tv/?shortlink=5d820f86&pid=Email&c=news%20edito%20bayam

tacit (sur le site):

faire les exercices en implicite

QuotiTweet :

mardi 14/4

#Bonjour Méliha

#DéfiMath Serife

#CacheCache Myriam

Pour #CacheCache, utilisez l’image que vous voulez parmi celles que j’ai mises sur le cartable numérique (n’oubliez pas d’écrire  éd@CoktailGames et illustratrice @elenaprette).

grammaire – à montrer

Réécris ce texte en le mettant à l’imparfait.

Les cloches passent. Elles laissent des œufs en chocolat. Je trouve aussi des lapins. Comme je suis très curieux, je me demande si le lapin de Pâques est aussi venu depuis l’Allemagne.

En tout cas, tous les chocolats sont dans mon panier. Il ne reste plus qu’à les manger. Attention à la crise de foie !!

sciences / plantations – à montrer sur compte privé Twitter

observer sa ou ses plantation(s), écrire les observations dans son carnet – jour 7

Défi de géographie – à montrer

Chacun choisit un pays d’Europe et écrit une courte devinette pour que ses camarades puissent le trouver.

ex : Je suis un pays d’Europe. Un de mes monuments très connus date de la période romaine et servait à apporter une boisson à une ville. Quel est ce monument et quel est ce pays ?

travail facultatif de la journée

quoi de neuf ?

Aller écrire quelque chose dans le groupe de discussion enfant du compte classe Twitter.

Bravo aux élèves qui viennent régulièrement !

Lecture de journaux :

Dans le cartable numérique, tu trouveras plein de lien pour aller lire des journaux, écouter des émissions de radio, regarder les c’est pas sorcier. Profites-en !

nouveau : 1 jour, 1 actu (voir lien dans le cartable numérique)

émissions scolaires sur France Télévision / Nouveaux horaires