devoirs du lundi 20 au vendredi 24 mars

lundi 20 mars
histoire
apprendre la leçon

français
semaine de la presse : finir d'écrire les phrases poétiques + écrire au brouillon un texte sur  le projet langues
poème 1 à copier

EPS
prévoir de bonnes baskets pour marcher (début cycle randonnée)

divers
faire signer le cahier du jour + rapporter mot "les foulées de l'imaginaire"

montée en classe à partir de 8h35 dans le calme



mardi 21 mars
français
poème 1 : à  illustrer parfaitement et à apprendre
semaine de la presse : écrire un texte sur la conférence de T.Pesquet au brouillon
vocabulaire : terminer la carte mentale sur le Vendée Globe

maths
revoir tables selon blason


Pas de montée en classe car la maitresse est de service


mercredi 22 mars
français
revoir conjugaisons selon blason
poème 1 à revoir
semaine de la presse : écrire un article sur les déchets au brouillon

math
revoir tableau mesure de masse, de longueur et de volume


montée en classe à partir de 8h35 dans le calme


jeudi 23 mars
français
poème 1 à revoir
semaine de la presse : écrire un texte sur la conférence de T.Pesquet au brouillon

maths
revoir fichier figures géométriques

échecs
relire le texte d'échecs et mat junior (Meriem Bellachène) + parcours 2 à faire

géographie
apprendre la carte mentale sur les déchets

montée en classe à partir de 8h35 dans le calme

vendredi 24 mars 
français
semaine de la presse : écrire un texte sur  la langue des signes au brouillon + commencer à saisir les phrases poétiques, à mettre sur la clé usb
relire ce que l'on a écrit pour le spectacle "j'ai trop peur"
poésie 1 : à revoir

EPS  (au collège)
affaires

EMC (enseignement moral et civique)
préparer le conseil

spécial
Nous visiterons le collège demain matin. nous ferons course d'orientation avec une classe de 6è pour commencer, puis récréation et rencontre avec une autre classe de 6è pour parler du spectacle "j'ai trop peur".

Pas de montée en classe car la maitresse est de service.

devoirs du lundi 13 au vendredi 17 mars

lundi 13 mars
histoire
apprendre la leçon

allemand
jeux sur le site deutsch for Schülen

français
finir d'écrire les phrases poétiques
poème 2 à copier + revoir le poème 1
réécrire proprement les questions des exposés sur le cahier d'essai

divers
faire signer le cahier du jour + mot "les foulées de l'imaginaire"

Pas de montée en classe car la maitresse est de service


mardi 14 mars
sciences
revoir toute la leçon sur la respiration (évaluation)

français
poème 2 : à  illustrer parfaitement et à apprendre
conjugaison : avancer les tableaux

maths
revoir tables selon blason

EPS
affaires

montée en classe à partir de 8h35 dans le calme


mercredi 15 mars
français
revoir conjugaisons selon blason
finir les tableaux de conjugaison
poème 2 à revoir

math
revoir tableau mesure de masse et de volume

arts plastiques
terminer son bonnet

montée en classe à partir de 8h35 dans le calme


jeudi 16 mars
français
poème 2 à revoir
corriger les derniers tableaux conjugaison

maths
revoir fichier figures géométriques

échecs
relire le texte d'échecs et mat junior (Meriem Bellachène) + parcours 2 à faire

Pas de montée en classe car la maitresse est de service.

vendredi 17 mars / dernier jour du PdT n°10
EPS
affaires

divers
finir un maximum de fiches de travail (conjugaison, maths ...)

EMC (enseignement moral et civique)
préparer le conseil

montée en classe à partir de 8h35 dans le calme

devoirs du lundi 6 au vendredi 10 mars

lundi 6 mars
histoire
apprendre la leçon sur la Révolution Française + recherche écrite sur Napoléon Bonaparte

allemand
jeux sur le site deutsch for Schülen

français
écrire le chapitre 4 et 5 sur peetch
lire le roman + fiche

géographie
Je trie les déchets et je vais à la déchetterie.

divers
faire signer le PdT n°9

montée en classe à partir de 8h35 par petit groupe


mardi 7 mars
sciences
revoir toute la leçon sur la respiration (évaluation)

français
poème : à copier et illustrer parfaitement
peetch : relire le synopsis et écrire le chapitre 5
préparer une affiche pour le tournoi d'échecs

divers
mot à faire signer


mercredi 8 mars
EPS
affaires

français
notre roman : écrire chapitre 5 et revoir chapitre 4
affiche tournoi d'échecs : à finir

math
revoir tableau mesure de longueur

Pas de montée en classe car la maitresse est de service.

jeudi 9 mars
français
poème à apprendre
chercher 10 groupes nominaux : D + A + N
notre roman : écrire le chapitre 5 + revoir le 4

géographie
relire la leçon sur les déchets

montée en classe à partir de 8h35 dans le calme

vendredi 10 mars
français
poème 1 à apprendre
conjugaison : avancer dans les tableaux
spécial : chercher des mots qui riment avec les GN trouvés hier

EPS
affaires

EMC (enseignement moral et civique)
préparer le conseil

montée en classe à partir de 8h35 dans le calme

Les messages clairs

Dans notre classe coopérative, nous utilisons le message clair pour résoudre les petits conflits entre élèves.
Il y a plusieurs étapes à respecter pour faire un bon message clair :
- Je préviens l'autre que je veux lui faire un message clair.
- J'explique pourquoi.
- Je dis ce que je ressens.
- J'exprime mon besoin.
- Je vérifie que l'autre élève a compris.
- Je propose une solution.

Dans le cadre d'un projet EMC (enseignement moral et civique), nous avons écrit des messages clairs à partir de fausses situations. Nous avons ensuite joué des rôles et nous nous sommes filmés en train de faire un message clair.
En voici une :

Et une autre :

Ce fut difficile pour Axel et Elina de tourner ces vidéos. Merci d'être bienveillant !

Avis Rabi Wissem

• J'aime bien le film Rabi parce que il est amusant.A la fin du film, la tortue parlait mais sa bouche ne bougeait pas.

Infos pour les parents

Suite à un problème entre élèves, propos à caractère sexuel entre filles et garçons, j'ai utilisé la dernière heure de cours pour travailler avec les élèves autour des relations sexuelles, du vocabulaire et j'ai répondu aux nombreuses questions qu'ils se posaient.
Ils peuvent vous en parler ce soir. N'hésitez pas à leur répondre si vous vous en sentez capable. Sinon cela sera fait en classe.
Je vous rappelle que le programme de sciences prévoit de parler de la reproduction humaine et que nous sommes donc totalement dans les programmes de l'Education Nationale.
Si vous avez des questions ou des remarques, je suis à votre disposition.

Mon avis sur Rabi (Eliz)

1) J'ai aimé le film parce que c'était rigolo et parfois triste.

2) Et j'ai aussi aimé quand Rabi a tenu la tortue. 

3) C'était triste quand son père avait ramené la tortue.

4) Quand la femme a rigolé, j'ai aimé.

Mon avis sur Rabi (Luka)

J'ai aimé le film parce qu'il était drôle.
Je n'ai pas aimé quand il a attaché la tortue à l'arbre avec une ficelle.

Mon avis sur Rabi (Aimily)

Je n'ai pas trop aimé car Rabi retournait la tortue. Mais j'ai bien aimé quand la tortue lui a parlé. J'ai trouvé que ça faisait bizarre car une tortue, ça ne parle pas.

Mon avis sur Rabi (Océane)

J'ai trouvé le film bien, mais il y avait des moments où j'étais triste parce que Rabi maltraitait la tortue que le sage du village lui avait offert.
La première tortue, offerte par son père, subissait des mauvais traitements et empêchait Rabi de travailler à la forge. Alors son père avait remis la tortue dans la brousse.

Mon avis sur Rabi Nour

Je n'ai pas trouvé le film bien car je n'aime  pas quand on maltraite les animaux. J'ai aimé quand le sage et Rabi sont partis chercher la tortue.

Mon avis sur Rabi (Ridvan)

Le film était bien sauf que les sous-titres disparaissaient vite donc je ne comprenais pas bien l'histoire. Il y a des moment rigolos comme quand Rabi a fait pipi ou quand il a retourné la tortue.

Mon avis sur Rabi (Célia)

Le film Rabi  était bien mais je n'ai pas aimé quand il maltraitait la tortue, quand il l'attachait à un arbre et quand il la mettait sur sa carapace.
J'ai bien aimé quand il faisait le cauchemar de la tortue et quand Pugsa mangeait le tabac de Tusma.

Mon avis sur Rabi (Cali)

J'ai bien aimé le film parce que ce n'était pas en français et quelquefois c'était amusant.
Je n'ai pas trop aimé le film car Rabi accroche la grosse tortue avec une corde à l'arbre. J'ai aussi trouvé bizarre que Rabi ait un nombril comme ça .

Mon avis sur Rabi (Elsa)

J 'ai bien aimé le film  parce que c'était dans une autre langue. Je n'ai pas aimé quand Rabi  est monté sur la tortue.

Mon avis sur Rabi (Yusuf)

J'ai trouvé le film bien mais je n'ai pas aimé Rabi qui maltraitait la tortue. J'ai aimé le film car Rabi fait un cauchemar et qu'il s 'est mis à la place de la tortue et a libéré l'animal.

Mon avis sur Rabi (Seyda)

J'ai aimé ce film parce que ça faisait rire et c'est très bien.
J'ai aimé quand Rabi a rêvé qu'il était une tortue.

Mon avis sur Rabi (Thélio)

Je n'ai pas trop aimé ce film parce Rabi maltraite les tortues, il l'attache à l'arbre. Il monte sur la tortue.

nouveauté avec les tableaux de conjugaison / pour les parents

Les élèves sont dans l'ensemble, de plus en plus à l'aise, avec les conjugaisons.
J'ai toutefois remarqué qu'ils avaient tendance à corriger un peu au hasard pour certains (ou beaucoup). Les corrections pouvaient parfois durer très longtemps, plusieurs aller-retours entre eux et moi.

J'ai donc ajouté un nouveau point de difficulté. Une correction doit être impeccable du 1er coup. Sinon, chaque correction fausse entraine 1 gène. Certains élèves en font l'amère expérience et accumulent les gènes !

Pour éviter une surconsommation de conjugaison, les punitions ont été changées. En ce moment, il s'agit de résoudre 3 divisions ! Pas sûre, que les élèves apprécient le changement !

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter.

devoirs du lundi 13 au vendredi 17 février

lundi  13 février
français
peetch : écrire le chapitre 4 du livre ( peetch)
poésie 2 : à revoir pour certains
copier sur traitement de texte l'avis sur Rabi ( + clé usb) pour ceux qui n'ont pas publié
conjugaison : corriger les fiches déjà données + finir toutes les fiches
lecture : lire le petit livre permis internet

histoire
relire la leçon

allemand
aller sur site allemand Deutsch fur Schulen et jouer avec les jeux

divers
faire signer le cahier du jour
projet personnel à faire

rappel :  montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.


mardi 14 février
français
poésie 2 : à revoir pour certains
peetch : écrire le chapitre 4 du livre ( peetch)
lecture : préparer la lecture de petits albums en langues étrangères pour certains
conjugaison : corriger les fiches déjà données + finir toutes les fiches

maths
revoir les tables selon blason(site calcul@tice)
travailler les figures géométriques (nouveau fichier)

EPS
affaires

rappel : Pas de montée en classe, la maitresse est de service.


mercredi 15 février
français
peetch : écrire le chapitre 3 du livre ( peetch)
conjugaison finir tous les tableaux

divers
apporter de la laine en classe pour ceux qui le peuvent (voir avec les mamans, mamies ...)

rappel : montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.


jeudi 16 février
français
peetch : écrire le chapitre 4 du livre ( peetch)
conjugaison finir tous les tableaux
vocabulaire : chercher 10 verbes différents pour annoncer le dialogue

maths
travailler les figures géométriques (nouveau fichier)

géographie
faire signer le contrôle du Vendée globe

rappel : montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.

vendredi 17 février 
maths
revoir les tables selon le blason (site calcul@tice)

EMC
préparer le conseil

EPS
affaires + baskets propres

rappel : Pas de montée en classe car la maitresse est de service. 

Mon avis sur Rabi (Hugo)

Le film est bien car:
-ce n'est pas le même paysage que nous.
-il n'est pas en langue française.
La famille de Rabi travaille tout le temps.

Mon avis sur Rabi (Axel)

Je n'ai pas aimé car Rabi retournait la tortue sur le dos. Les sous-titres passaient trop vite, je n'avais pas le temps de lire. Je n'aimais pas quand les parents ou les gens du village le fâchaient.

Mon avis sur Rabi (Elina)

J'ai aimé le film. Mais quand Rabi  a retourné la tortue, je n'ai pas aimé. Et j'ai trouvé dommage que nous ayons déjà  lu l'histoire.
J'ai trouvé étonnant que Rabi vouvoie  ses parents.

Mon avis sur Rabi (Eymen)

C'est très intéressant, j'ai aimé les formes des maisons, la culture, les jeux, la façon de travailler le métal, leurs langues, les vêtements et les animaux.

Mon avis sur Rabi (Manon)

J'ai aimé car ce n'était pas en français et parce que j'aime bien les tortues qui étaient dans le film.

Je n'ai pas aimé au moment où la tortue était accrochée à l'arbre et quand elle était retournée.

Mon avis sur Rabi (Marion)

Rabi

Moi j'ai bien aimé car le film était dans une autre langue, que je ne connaissais pas. J'ai découvert quelque chose d'un autre pays. Je n'ai pas trop aimé quand l'enfant a accroché la tortue avec une ficelle.

Mon avis sur le film Rabi par Yasin

Je n'ai pas aimé le film car il n'était pas long. Et ça ne m'a pas plus quand il attache la tortue et quand il la retourne sur sa carapace. Car je n'aime pas faire du mal aux animaux.

Le logo de la classe

Nous avons longuement travaillé sur le projet.
Au départ, nous avons observé des logos existants, puis nous avons dégagé des critères qui nous ont servi de bases pour créer le notre. Après nous avons crayonné nos premières esquisses. Nous nous les sommes montrés dans les groupes. Nous les avons commentés, critiqués puis nous avons amélioré les esquisses. Enfin, nous les avons fait au propre.
La maitresse les a affichés en salle tampon pour que nous puissions tous les voir et choisir celui qui nous plaisait le plus. Nous avons voté.
Et cet après-midi, nous avons dépouillé le vote. Voici le logo qui  représentera désormais la classe. Nous le trouvons vraiment très beau.
Et vous, qu'en pensez-vous ?

devoirs du lundi 6 au vendredi 10 février

lundi  6 février
français
conjugaison: revoir les conjugaisons selon la couleur de son blason
poésie 2 : à copier et à illustrer
lecture : préparer la lecture de petits albums en langues étrangères pour certains

histoire
relire la leçon

allemand
aller sur site allemand Deutsch fur Schulen et jouer avec le jeu

divers
faire signer le cahier du jour
faire signer les mots

rappel : Désormais montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.


mardi 7 février
français
poésie 2 : à apprendre
peetch : écrire le chapitre 3 du livre ( peetch)
lecture : préparer la lecture de petits albums en langues étrangères pour certains
conjugaison : corriger les fiches déjà données + faire 1 fiche

maths
revoir les tables selon blason(site calcul@tice)
travailler les figures géométriques (nouveau fichier)

divers
Nous irons au centre culturel l'après-midi.

rappel : montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.


mercredi 8 février
français
poésie 2 : à revoir
livre : améliorer le chapitre 3 du roman avec le site peetch

divers
apporter de la laine en classe pour ceux qui le peuvent (voir avec les mamans, mamies ...)

rappel : montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.

jeudi 9 février
français
poésie 2 : à revoir
livre : améliorer le chapitre 3 du roman avec le site peetch
lecture : relire le résumé du film

maths
travailler les figures géométriques (nouveau fichier)


rappel : Pas de montée en classe car la maitresse est de service.

vendredi 10 février 
français
poésie 2 : à revoir pour certains
livre : améliorer le chapitre 3 du roman avec le site peetch
conjugaison : finir les tableaux

maths
revoir les tables selon le blason (site calcul@tice)

EMC
préparer le conseil

EPS
affaires + baskets propres

rappel : montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.

Ecole au cinéma

Hier, nous sommes allés au cinéma voir le film Rabi. Vous pourrez bientôt lire nos commentaires.

devoirs du lundi 30 janvier au vendredi 3 février

lundi  30 janvier
français
conjugaison: revoir les conjugaisons selon la couleur de son blason
poésie 1 : à copier et à illustrer
peetch : écrire le chapitre 2 du livre
lecture : préparer la lecture de petits albums en langues étrangères pour certains

histoire
relire la leçon

allemand
aller sur site allemand Deutsch fur Schulen et jouer avec le jeu

divers
faire signer le cahier du jour

rappel : Désormais montée en classe à 8h35, par groupe de 3/4 élèves, dans le calme.


mardi 31 janvier
français
poésie 1 : à apprendre
peetch : écrire le chapitre 2 du livre ( peetch)
lecture : préparer la lecture de petits albums en langues étrangères pour certains

maths
revoir les tables selon blason

sciences
relire la leçon

EPS
affaires

divers
faire signer le mot

rappel : Désormais montée en classe à 8h35, par groupe de 3/4 élèves, dans le calme.


mercredi 1 février
maths
revoir la leçon sur les multiples

français
poésie 2 : à revoir
livre : améliorer le chapitre 2 du roman avec le site peetch

divers
apporter de la laine en classe pour ceux qui le peuvent (voir avec les mamans, mamies ...)

rappel : Désormais montée en classe à 8h35, par groupe de 3/4 élèves, dans le calme.

jeudi 2 février
géographie
revoir tout le dossier Vendée Globe (évaluation)

français
poésie 1 : à revoir
livre : améliorer le chapitre 2 du roman avec le site peetch
lecture : relire le résumé du film

maths
travailler les figures géométriques (nouveau fichier)

divers
Nous allons au cinéma demain matin.

rappel : Désormais montée en classe à 8h35, par groupe de 3/4 élèves, dans le calme.

vendredi 3 février 
français
poésie 1 : à revoir pour certains
livre : améliorer le chapitre 2 du roman avec le site peetch

maths
revoir les tables selon le blason

EMC
préparer le conseil

EPS
affaires + baskets propres

rappel : Désormais montée en classe à 8h35, par groupe de 5/6 élèves, dans le calme.

devoirs du lundi 26 au vendredi 27 janvier

lundi  23 janvier
français
conjugaison: revoir les conjugaisons selon la couleur de son blason
poésie 2 : à copier et à illustrer
peetch : écrire le chapitre 1 du livre

histoire
relire la leçon

divers
faire signer le cahier du jour

Lundi matin, pas de montée en classe à 8h35 car les températures seront correctes.


mardi 24 janvier
français
poésie 2 : à apprendre
améliorer le chapitre 1 du roman avec le site peetch

maths
revoir les tables selon blason
préparer 2 problèmes avec des fractions

sciences
relire la leçon

EPS
affaires

divers
faire signer le mot


mercredi 25 janvier
maths
revoir les tableaux de mesure de longueur, de volume et masse
apprendre la leçon sur les multiples

français
poésie 2 : à revoir
améliorer le chapitre 1 du roman avec le site peetch

divers
apporter de la laine en classe pour ceux qui le peuvent (voir avec les mamans, mamies ...)



jeudi 26 janvier
géographie
terminer les questions de la fiche 18

français
poésie 2 : à revoir
terminer les tableaux de conjugaison
livre : réfléchir à 3/4 grandes idées du chapitre 2

maths
punition pour certains


vendredi 27 janvier / dernier jour du PdT n°8
français
poésie 2 : à revoir pour certains
tableaux de conjugaison : à terminer pour certains
réfléchir aux idées pour le chapitre 2 du livre

maths
revoir les tables selon le blason

EMC
préparer le conseil + ceinture comportement à réfléchir

EPS
affaires + baskets propres

divers
mot à signer

Il fait très froid !

En raison des températures extrêmement basses, les élèves sont accueillis directement dans la classe. Dès leur entrée dans la cour, ils doivent se regrouper (par 3 ou 4) et peuvent ensuite monter dans la classe.
La seule obligation est bien sûr de se déplacer calmement et sans trop de bruit.

De votre côté, pensez à les habiller très chaudement, avec plusieurs couches de vêtements. nous les ôtons au fur et à mesure que nous avons chaud dans la classe, surtout l'après-midi car avec le soleil, la température augmente vite.

site d'écriture en ligne petch / pour les parents

Un incident a eu lieu hier soir sur ce site. Un élève a utilisé l'accès d'un autre élève et a écrit une phrase très injurieuse. Seuls les élèves faisant parti du même groupe ont pu voir ce message. Les parents m'ont immédiatement alerté et j'ai retiré ce message ce matin, avant la classe.

Cet incident nous confronte à la responsabilité des élèves devant un message paraissant sur internet. Nous en avons discuté ensemble en classe ce matin. Nous avons aussi parlé de l'aspect juridique, chacun est pénalement responsable de ce qu'il écrit ou publie. Pour les mineurs (c'est à dire eux), ce sont les parents (c'est à dire vous) qui sont responsables.

Nous avons aussi discuté des règles de vie et de pratique d'internet dans la classe. Elles étaient bien maitrisées jusqu'à aujourd'hui. Suite à cet incident, nous allons rédiger des règles qui n'étaient jusqu'alors qu'orales. Et chaque élève devra les signer et s'engager à les suivre. Ensuite, nous reprendrons très certainement nos activités  sur internet.

Cet incident sera aussi l'occasion de traiter de ces thèmes lors d'un débat-philo.

Qu'en pensez-vous ?

Nous aimerions aussi que l'élève responsable de tout cela se dévoile et s'excuse, comme à chaque fois qu'il y a des problèmes dans la classe.

Site allemand Deutsch für Schulen

Je viens de terminer vos inscriptions sur le site pour apprendre l'allemand. Pour vous connecter, c'est par ici.
Ensuite, votre identifiant, c'est votre prénom (sans accent pour ceux qui en ont), immédiatement suivi de 24. Le mot de passe est celui que nous utilisons en permanence.
Je vous ai mis 2 activités, une sur l'alphabet, l'autre sur les différentes façons de dire bonjour (selon les moments de la journée).
Amusez-vous bien !

devoirs du lundi 16 au vendredi 20 janvier

lundi 16 janvier
français
rallye-lecture : 1h + questionnaire
conjugaison: revoir les conjugaisons selon la couleur de son blason
poésie 1 : à copier et à illustrer

histoire
relire la leçon

divers
faire signer le cahier du jour + cahier pidapi


mardi 17 janvier
français
rallye-lecture : lecture + questionnaire
poésie 1 : à apprendre
écrire le chapitre 1 du roman avec le site peetch

maths
revoir les tables selon blason

sciences
corriger l'évaluation, proprement, au vert

EPS
affaires


mercredi 18 janvier
maths
revoir les tableaux de mesure de longueur, de volume et masse

français
rallye-lecture : lire 30'
poésie 1 : à revoir
écrire les règles de fonctionnement de peetch



jeudi 19 janvier
géographie
terminer les questions de la fiche 11

français
rallye-lecture : lecture + questionnaire
poésie 1 : à revoir
faire un tableau de conjugaison

maths
terminer le résumé sur les multiples (vidéo)


vendredi 20 janvier
français
poésie 1 : à revoir
rallye-lecture (dernier jour)
faire un tableau de conjugaison + corriger le tableau redonné

maths
revoir les tables selon le blason

EMC
préparer le conseil + ceinture comportement à réfléchir
faire le logo au propre

EPS
affaires + baskets propres

Pourquoi lire autant ? (pour les parents et les élèves)

Depuis le début de l'année, il y a eu beaucoup de rallye-lecture. Peut-être vous demandez-vous pourquoi ? Lisez le tableau ci-dessous, vous allez comprendre pourquoi je trouve cela si important.

Alors, on ne lâche rien et on encourage les élèves à lire toujours plus !

La classe à l'envers !

Depuis 1 semaine, la maitresse nous oblige à travailler autrement.

Nous regardons d'abord une courte vidéo (entre 2 et 3 min), plusieurs fois. Puis nous essayons de faire un résumé ou une carte mentale des choses importantes et qu'il faut retenir. C'est difficile ! Ensuite, il ne reste plus qu'à faire des exercices !

La 1ère fois, nous avons trouvé ça très, très difficile. Nous voulions parler des pirates de l'histoire mais aucun intérêt, nous a dit la maitresse !
Pour vous faire une idée, allez voir la vidéo ici, puis essayez de faire un résumé ou une carte mentale. Si vous n'y arrivez pas, cherchez dans nos trieurs, partie mathématiques.

Aujourd'hui, nous avons regardé une vidéo sur les multiples. Cette vidéo a été faite par le maitre d'une classe twittcopine de Paris. Nous avons commencé à faire le résumé. C'est un peu moins dur mais ça reste difficile.
Pas question de reprendre tout à fait les mêmes mots que le maitre ! Il faut utiliser nos mots pour être sur d'avoir bien tout compris.
Ce soir, nous devons essayer de le terminer à la maison ! Va-t-on y arriver ?

Comment nous avons tous pris la mauvaise habitude d'être fatigué ...

Je vous propose de lire un article de Louise Touret, journaliste spécialiste de l'école. Cet article est paru sur slate.fr.
Voici le début :

Les profs disent des enfants qu'ils sont fatigués lorsqu'ils rentrent de vacances après les fêtes. Les parents estiment que les enfants sont fatigués par les changements de rythmes scolaires. Les Français ne dorment pas assez, c'est un problème.
Tous les matins, je tombe de mon lit, épuisée. Parce que j’ai regardé des séries, traîné sur Twitter et parce que j’ai lu après. Et puis je dois réveiller des enfants récalcitrants que j’ai littéralement forcés à dormir la veille. Nous sommes tous crevés! Et moi beaucoup plus qu’eux. Alors que j’entends régulièrement des enseignants raconter que de nombreux élèves sont épuisés, je me suis demandée pourquoi nous étions si mauvais avec la gestion de la fatigue et du sommeil. J’en ai parlé à des spécialistes. Leurs réponses sont instructives à bien des égards, elles font réfléchir et incitent à changer. Il s’agit à la fois d’un problème d’information et de connaissances sur le sujet et d’une question culturelle.

La suite, c'est  ici. 



En ce début d'année, période de bonnes résolutions, c'est le moment de décider de faire quelque chose pour dormir plus, non ?

devoirs du lundi 9 au vendredi 13 janvier

lundi 9 janvier
français
rallye-lecture : 1h + questionnaire
conjugaison: corriger les tableaux en cours + en faire un autre
poésie 1 : à apprendre

histoire
relire la leçon

divers
faire signer le cahier du jour + mot


mardi 10 janvier
français
rallye-lecture : lecture + questionnaire
poésie 2 : à copier + illustrer

maths
revoir les tables selon blason

sciences
bien revoir la leçon (évaluation)

EPS
affaires élastiques


mercredi 11 janvier
maths
revoir les tableaux de mesure de longueur, de volume et masse
revoir la vidéo sur les multiples et continuer à écrire la leçon (avec ses mots)

français
rallye-lecture : lire 30'
poésie 2 : à apprendre

EMC
terminer l'arbre de souhaits (dessin) + logo de la classe


jeudi 12 janvier
géographie
apprendre la carte "continents et océans" + finir la mise en couleurs des océans + mots croisés à faire

français
conjugaison : revoir le présent, le futur, l'imparfait et le passé composé
poésie 2 : à revoir


vendredi 13 janvier/dernier jour du PdT n°7
français
poésie 2 : à revoir
rallye-lecture

maths
revoir les tables selon le blason

EMC
préparer le conseil

EPS
affaires

Autant le savoir ... informations pour les parents

Je viens de trouver ces informations, qui font suite à une enquête réalisée dans l'académie de Toulouse, tout prêt de chez nous.

Certains d'entre vous sont peut-être concernés. Pourquoi ne y réfléchir et faire des changements ?

                                                                                             la maitresse

 57 % des élèves à 5-6 ans et 88 % des élèves à 10-11 ans possèdent au moins un support multimédia (téléviseur, ou ordinateur, ou téléphone portable, ou console de jeu) dans leur chambre. Et un enfant sur 10 déclare des troubles du sommeil. 11 % déclarent des somnolences diurnes. C'est une des révélations de l'enquête santé menée dans l'académie de Toulouse par les infirmiers auprès des élèves de 5-6 ans et 10-11 ans.

L'enquête montre aussi 9% des élèves de 5-6 ans et 16 % des élèves de 10-11 ans en surcharge pondérale, un pourcentage en très légère baisse par rapport à 2012-2013.  Par ailleurs, 13,9 % de troubles visuels ont été dépistés et les élèves ont été adressés à leur médecin traitant. 6,3 % de troubles auditifs ont été dépistés et les élèves ont été adressés à leur médecin traitant.

Si cela vous intéresse, vous pouvez télécharger l'étude complète ici.

devoirs pour la semaine du 3 au 6 janvier 2017

mardi 3 janvier
français
rallye-lecture : lecture + questionnaire

maths
revoir les tables selon blason
revoir le tableau de numération

sciences
apprendre la leçon

EPS
affaires élastiques

divers
vérifier le contenu de la trousse + vider et nettoyer le cartable + vider le trieur des revues et papiers inutiles


mercredi 4 janvier
maths
revoir les tableaux de mesure de longueur, de volume et masse

français
corriger les 2 petits textes
rallye-lecture : lire 30'


jeudi 5 janvier
géographie
apprendre la carte "continents et océans" + finir la mise en couleurs des océans + mots croisés à faire

français
conjugaison : revoir le présent, le futur, l'imparfait et le passé composé

vendredi 6 janvier
français
copier et illustrer une poésie
rallye-lecture

maths
revoir les tables selon le blason

EMC
préparer le conseil
refaire/améliorer son logo de la classe


POUR TOUTES LES RÉVISIONS, UTILISER LE CLASSEUR OUTIL ET LES VIDÉOS DU SITE LES FONDAMENTAUX. (Ce site est très intéressant, les vidéos sont courtes et très bien faites. D'autres révisions peuvent être faites si l'envie vous vient).

Très bonnes vacances à tous !

Ajouts :

Une petite vidéo venant d'un autre très bon site, France TV éducation : Est-ce que tout le monde fête Noël?

devoirs pour vendredi 16 décembre

divers
finir le PdT
poème à revoir pour certains
préparer le conseil
préparer au brouillon son avis sur le trimestre

penser au paiement du voyage selon le choix de paiement (chèque si possible, à l'ordre de la coopérative scolaire)

devoirs pour mercredi 14 décembre

français
rallye-lecture
poème à apprendre pour certains
tableaux conjugaison à finir
terminer le marché de connaissance (la fiche, l'affiche + les feux)

devoirs pour lundi 12 décembre

français
poème à copier et illustrer + commencer à l'apprendre
rallye-lecture
conjugaison : revoir selon son niveau

histoire
apprendre la leçon

divers
faire signer les mots + le cahier du jour
finir de préparer le projet langues + marché de connaissances

devoirs pour mercredi 7 décembre

français
poème à savoir
NAL p 18 et 19 + question p 18 "au début du récit" n°3
rallye-lecture 30'

devoirs pour mardi 6 décembre

français
apprendre le poème
NAL p18 et 19 + questions p18 "autour du texte" n°1, 2 et 3
rallye-lecture 30'
punitions pour certains
copier la twictée autant de fois que de fautes

sciences
relire la leçon

EPS
affaires  élastiques

devoirs pour lundi 5 décembre

français
poème : à copier et illustrer
rallye-lecture : 1h

histoire
relire la leçon

divers
faire signer les cahiers du jour + pidapi
donner le mot pour le rendez-vous (livret) + cantine + marché Noël

devoirs pour vendredi 2 décembre

français
rallye-lecture 30'
conjugaison : terminer tous les tableaux
NAL : lire p.14 à 17 + question p.17 homonymes avec vingt et lit

maths
finir la grille 10 x 10 pour certains
ré-apprendre le tableau des mesures de longueur

EPS
tennis de table

divers
préparer le conseil

devoirs pour jeudi 1 décembre

français
poème à apprendre ou à revoir
rallye-lecture : 1h
NAL p16 et 17 + à voix haute lignes 71 à 94 + questions p16 "autour du texte" n°1 et 3
conjugaison : finir les tableaux + révision selon couleur du blason

géographie
relire fiches 6 et 20

devoirs pour mercredi 30 novembre

français
poème à apprendre
rallye-lecture 30'
lecture p14 et 15 + oralisé lignes 1 à 34 + question p 14 "à la fin de la nouvelle" n°3

+ réfléchir à de nouvelles idées pour notre roman policier

devoirs pour mardi 29 novembre

maths
revoir les tables selon la couleur du blason

français
rallye-lecture : 30'
lecture p14 et 15 (+ oral lignes 1 à 23) + questions p15 "enquêtes et recherches" 2 et 3

EPS
affaires

Notre histoire

Voici la carte mentale du chapitre 1 pour vous aider à réfléchir en famille.

devoirs pour lundi 28 novembre

français
chercher des idées pour les chapitres du futur livre + enquête + outil technologique
poème : à copier + illustration

maths
revoir tables selon blason

histoire
leçon à lire (les Grandes Découvertes)

anglais pour certains
terminer la carte mentale sur saisons et mois

divers
faire signer le cahier du jour

devoirs pour vendredi 25 novembre

français
lecture p. 10 à 13 + questions p.13 "il était un petit navire" n°1
poème : à revoir
conjugaison : à avancer
continuer à saisir les textes libres

EPS
affaires + raquette

Enseignement Moral et Civique / divers
préparer le conseil

devoirs pour jeudi 24 novembre

français
lecture p 10 à 13 + questions "au début du récit" n°4 + p.12 "à la rencontre des mots" / famille n°1
poème à revoir

géographie
faire signer le contrôle + lire fiche 6

divers
Nous irons au cinéma demain matin.

[ pour certains élèves, suite aux devoirs non faits, il y a des punitions de conjugaison qui doivent être signées]

devoirs pour mercredi 23 novembre

français
lecture p.10 à 13 + questions p.12 "au début du récit " 1 et 3
poème à apprendre en entier
débat-philo à préparer
refaire le message clair au brouillon (respecter les règles du dialogue)

devoirs pour mardi 22 novembre

français
lecture (livre nature à lire) p 10 à 13 + questions cahier du soir
poème : commencer à l'apprendre
terminer le brouillon du message clair

anglais
faire la carte mentale des saisons et des mois sur le cahier d'anglais

EPS
affaires élastiques

devoirs pour lundi 21 novembre

histoire
connaitre le nom des grands navigateurs

français
poème : à copier et illustrer
conjugaison : revoir l'imparfait

divers
faire signer le PdT n°4

Pour Elina
Si tu veux voir à quoi ressemble le site pour jouer en anglais, c'est par là. Clique sur "utiliser les ressources de la classe".Ton identifiant est Elina24. Le mot de passe est celui que nous utilisons en classe.

Devoirs pour vendredi 18 novembre

maths
revoir les tables x2, x3, x4, x5 et x10 (évaluations)
[faire la grille 10 x 10]
[terminer la fiche de géométrie]

français
[terminer les fiches de conjugaison]
[revoir le poème]
faire les phrases avec le vocabulaire du Vendée Globe au brouillon

divers
préparer le conseil (+ ceintures de comportement)
La classe se rendra à la médiathèque demain matin.

devoirs pour jeudi 17 novembre

français
poème à apprendre ou à revoir pour certains
[groupe lecture : à relire]
conjugaison : revoir le présent (évaluation)

divers
terminer le dessin de la Grande Lessive
L'école sera ouverte pour regarder l'exposition.

EPS
tennis de table

Autour du handicap !

Cet après-midi, nous sommes allés à la salle des fêtes pour travailler sur le handicap.
En arrivant, nous avons été partagé en 2 groupes.

Un groupe a réfléchi et répondu à des questions sur le handicap :
     *Est-ce que le handicap est forcément visible ?
     *Est-ce qu'un enfant handicapé peut aller à l'école ?
     *Comment devient-on handicapé ?
Les élèves ont aussi discuté avec Stéphane, un adulte handicapé moteur, qui était présent.

L'autre groupe a essayé de se déplacer en fauteuil roulant, d'abord dans la salle puis à l'extérieur. Ils sont allés de la salle des fêtes à la porte de la Vézère toute proche. Ils ont découvert qu'il était souvent difficile de circuler en ville, lorsqu'on est en fauteuil roulant.

Demain, nous organisons un débat-philo autour de toutes les questions qui nous ont été posé. Il y a aussi des documentaires vidéos de c'est pas sorcier à regarder, ainsi que d'autres documents.
Nous en profiterons pour réfléchir à la place que nous accordons à l'école à tous nos camarades handicapés.

Voici quelques images de notre après-midi.

devoirs pour mercredi 16 novembre

français
revoir le poème
débat-philo sur le handicap

divers
apporter les matériaux pour terminer le dessin de la Grande Lessive

devoirs pour mardi 15 novembre

français
conjugaison : finir les 4 tableaux
poème à apprendre [ + copie + illustration pour certains]
commencer à copier au traitement de texte les textes libres et les mettre sur clé usb

divers
Nous irons travailler sur le handicap demain après-midi, à la salle des fêtes.

sciences
relire la leçon

texte libre de Marion

Pour bien lancer le vortex

1) Le pied gauche est en avant. Le pied droit en arrière est plié.

2) Tu tiens le vortex par le milieu de la main droite. On tend vers l'arrière.

3) On s'aide de la main gauche pour viser loin et haut. On met la main gauche à 45°.

devoirs pour lundi 14 novembre

français
lecture : relire l'interview de Tanguy de Lamotte + essayer de faire la maquette
poème : soit à apprendre, soit à copier et illustrer
conjugaison : terminer les 4 tableaux [ travail qui aurait du être fait les jours précédents]

EPS
affaires [+ raquette de tennis de table]

divers
cahier du jour à faire signer

pour les parents
Nous entamons un nouveau cycle en sport. Le lundi matin, nous irons au tennis de table et le vendredi après-midi, nous irons dans la salle judo de l'école pour travailler la relaxation (et autres activités corporelles).

texte libre de Luka

                                       Pour bien lancer le vortex

1)Tu dois tenir le vortex avec le milieu de la main droite.

2) On le tend vers l'arrière pour bien lancer le vortex, on s'aide  avec la main gauche pour bien lancer.

texte libre d'Eymen

Pour bien lancer le vortex.

1)On place le pied gauche sur la ligne et le pied droit fléchi.
2)On tient le dos droit.
3)Tu tiens le vortex avec la main droite tendue en arrière et la main gauche en avant à 45°.
4)Pour lancer le vortex tu dois basculer tout ton corps sur ta jambe gauche et tu casses ton bras droit pour lancer.

Le vortex de Ridvan

(1) Il faut plier la jambe droite et tendre la jambe gauche.
(2) Viser à 45° à peu près avec la main gauche, tenir le vortex de la main droite et tendre la main droite en arrière.
(3) Faire le système de bascule puis lancer.

devoirs pour mardi 8 novembre

français
relire fiches du Vendée Globe + interview Tanguy de Lamotte
poème à apprendre

EPS
affaires

devoirs pour lundi 7 novembre

français
lire les chapitres 6 et 7 de Régis Delpeuch
faire une affiche pour la Grande Lessive (se servir du mot dans le cahier de correspondance pour les informations)

divers
suivre le départ du Vendée globe dimanche midi
faire signer les mots
[faire signer le pdt n°3 pour Wissem]

texte libre de Yasin

Pour bien lancer le vortex

1) Il faut tendre la main gauche (ou droite) et tenir le vortex avec la main droite.
2) On plie la jambe droite en arrière et on pose la jambe gauche et on la tend.
3) On plie le bras a bras cassé et on tiens le vortex.
4) On lève la jambe droite pour mettre le poids du corps sur la jambe gauche et on lance le vortex.

devoirs pour vendredi 4 novembre

français
lecture : chapitre 11 du livre de R.Delpeuch
poème : à copier

divers
[faire signer le cahier du jour pour certains]
préparer le conseil

EPS
affaires

Où sont les livres ?

Bonjour à tous,

J'ai fait le point sur la caisse de livres du rallye-lecture et comme d'habitude, il manque des livres !
Alors, fouillez dans vos cartables, dans votre chambre (et dès la rentrée, dans vos casiers) !

Voici la liste des livres manquants :
- le chat de Tigali
- le clan des sept à la grange aux loups
- coeur de pierre
- les disparus de Fort Boyard
- Emile et les détectives
- Fantomette contre Fantomette
- la figure jaune
- Octavius et le gladiateur
- pénalty à Ouagadougou
- Touchez pas au roquefort !
- la villa d'en face
- Sherlock Heml'Os mène l'enquête
- drôle de samedi soir
- les trois crimes d'Anubis

Avouez que cela fait beaucoup ! Si vous en avez un, essayez de m'envoyer un message soit en commentaire (c'est l'occasion d'apprendre à en faire) ou sur l'adresse mèl.

Bonne fin de vacances ! N'oubliez pas suivre le Vendée globe, il y a plein de choses !

la maitresse

devoirs pour mercredi 19 octobre

français
rallye-lecture : rapporter tous les livres
poème à apprendre pour certains
débat-philo : à préparer sur cahier du soir / À quoi ça sert les vacances ? Quoi faire quand on ne part pas ?
lecture : terminer la fiche sur les genres des livres

devoirs pour mardi 18 octobre

français
conjugaison : terminer toutes les fiches + punition pour certains
rallye-lecture : préparer la présentation de son livre préféré
poème à apprendre

EPS
affaires

divers
projet personnel à présenter

Le voyage à la Bourboule

Les enseignants organisent un voyage à la Bourboule du lundi 22 mai  au mercredi 24 mai.
Le thème est randonnées et volcans.
Nous serons hébergés dans le centre de l'AEP "l'ile aux enfants", situé à la Bourboule même. Nous partirons avec 2 cars des établissements Chèze, cars que nous garderons pendant tout le séjour.

Au programme:
Jour 1 départ de Terrasson vers 9h, pique-nique à la Banne d'Ordanche. Après-midi : ascension de la Banne d'Ordanche. Installation au centre en fin d'après-midi. Soirée avec jeux calmes
Jour 2 matin Puy de Dome, après-midi Chaine des Puys, soirée jeux au centre
Jour 3 matin vallée de Chaudefour, après-midi lac Pavin puis retour vers Terrasson, arrivée vers 19h.
Ensuite, long week-end de l'Ascension avec repos jusqu'à lundi.

Le cout du voyage est d'environ 155 € par élève (hébergement et car ). Nous demandons une participation de 60 € minimum aux familles, la coopérative scolaire donne 60 € par élève. Il reste donc à peu près 2 000 € à trouver à travers différentes actions.
Les enseignants organiseront un tournoi d'échecs. Pour le reste, nous attendons des idées et des actions des parents.

Une liste sera donnée pour faire la valise, afin que les enfants soient correctement équipés pour ce séjour en moyenne montagne.
Un certain nombre de choses sont interdites : téléphone portable, jeux électroniques, gros jeux ... L'intérêt du voyage est de partager des choses entre participants et non de s'enfermer dans un jeu solitaire.

Une messagerie vocale (5/5 ) sera mise en place. Elle permettra aux enseignants de laisser régulièrement des messages d'information aux familles.

Les enseignants seront accompagnés par Mylène Lajoignie (enseignante à l'école), René et Paulette Lachaize et Sonia (du PARI). De plus, en journée, chaque classe sera accompagnée d'un animateur pédagogique, formé spécialement pour le travail du volcanisme avec les classes.

devoirs pour lundi 17 octobre

français
rallye-lecture : dernier jour + choisir son livre préféré
poème à apprendre pour certains
conjugaison : corriger les fiches
BCD
lecture minute

divers
faire signer le cahier du jour

devoirs pour vendredi 14 octobre

français
rallye-lecture : lecture + choix du livre préféré + faire le point sur la fiche synthèse
poème  à apprendre (2ème du PdT n°3)
lecture : combien de mots en 1 min ?

divers
préparer le conseil

EPS
affaires

Texte libre d'Axel

Pour lancer le vortex

Mettre sa jambe gauche en avant tendue et l'autre jambe droite pliée en arrière. Ensuite mettre la main gauche en avant pour viser et dans l'autre main le vortex. Et après tu lances à bras cassé.

Le vortex de Marion

 Pour bien lancer le vortex

1)Le pied gauche est en avant. Le pied droit est en arrière, il est plié.

2)Tu tiens le vortex par le milieu de la main droite. Tu la tends vers l'arrière.

3)tu t'aides de la main gauche pour viser loin et haut. Tu mets la main gauche à 45° environ.

devoirs pour mardi 11 et mercredi 12 octobre

pour mardi 11

français
rallye-lecture
faire 1 tableau de conjugaison

EPS
affaires

divers
[faire signer le cahier du jour]

pour les parents
Je ne serai pas présente en classe demain. Je serai en formation au collège. Je serai remplacée et les élèves auront normalement classe.

pour mercredi 12

français
rallye-lecture
préparer 2è poème du PdT
revoir messages clairs

devoirs pour lundi 10/10

français
rallye-lecture 1h30/2h
2ème poème du PdT à copier et illustrer

histoire
relire la leçon + compléter la fiche

divers
faire signer le cahier du jour
(retrait de points à faire signer pour certains]

utiliser Twitter en classe

Cette année, nous découvrons l'utilisation de Twitter dans la classe. L'année dernière, seule la maitresse twittait mais aujourd'hui, nous avons tous eu l'autorisation de nos parents pour y aller. Alors du coup, nous en profitons.
Cette semaine, nous avons travaillé la twictée. C'est une dictée faite avec Twitter. Nous avons envoyé nos dictées à une classe pour qu'elle nous corrige et nous avons reçu les dictées d'une autre classe pour les corriger. Mais ce n'est pas fini car nous avons du expliquer pourquoi il y  avait des erreurs et rédiger un twoutil pour l'expliquer à la classe. En fin d'après-midi, nous avons commencé à envoyer les twoutils à nos copains de la classe de Saint Barth. Nous terminerons demain matin.
Voici un exemple de twoutil :

@CmStBarth Gr1 #twoutil étonnants s'écrit avec un -S car c'est un adjectif et il s'accorde avec des tours #accordGN @CMRenoux Gr1

Le message entier ne doit pas faire plus de 140 caractères !


Nous avons aussi fait des mathématiques en jouant avec #devinombres. Il s'agit de décomposer des grands nombres. Nous jouons avec 2 classes, l'une dans le Tarn et l'autre dans la Vienne. Nous avons décomposé des nombres en classe, puis twitter les questions. Les copains ont réfléchi et recomposé les nombres, puis ils nous ont répondu. Nous devons vérifier les réponses et répondre aux copains. Et bien sûr, ils nous ont aussi proposé leurs décompositions !

Les débats-philos

Les débats-philo ont lieu tous les mercredis matins. C'est un moment que nous aimons bien.
Cette année, nous suivons les copains de quelques classes du Cher qui philosophent eux-aussi dans leur classe. Les plus petits sont en maternelle et les plus grands en CM2.
Si vous voulez voir ce qu'ils font, c'est par ici.

Cette année, la maitresse a choisi de faire un grand panneau de synthèse des nos échanges. sur ce panneau, il y a des papiers de toutes les couleurs sur lesquels nous écrivons l'idée que nous retenons du débat. Le panneau est ensuite accroché dans le couloir où tout le monde peut le lire.

devoirs pour vendredi 7 octobre

français
rallye-lecture 30'
poème à revoir

EPS
affaires

divers
préparer le conseil
médiathèque le matin
mots pour les parents + dernier jour pour les élections des parents d'élève (enveloppes)

pour les parents
Les APC (activités pédagogiques complémentaires) commenceront en novembre, à la rentrée. D'ici les vacances, les élèves qui le souhaitent peuvent rester avec moi les lundi et jeudi pour s'occuper du jardin de l'école.

devoirs pour mercredi 5 octobre

français
poème à apprendre
rallye-lecture 30'
débat-philo à préparer Est-ce nécessaire la violence envers les autres ?

divers
faire signer les mots

devoirs pour mardi 4 octobre

maths
finir d'écrire le définombre

français
rallye-lecture : 30'
poésie à copier et illustrer

EPS
affaires

divers
Nous visiterons le vieux Terrasson demain matin. Prévoir une tenue adaptée (veste chaude notamment)

rappel :
Nos messages twitter ( et notamment les devinombres) sont visibles sur notre adresse @CMRenoux.

devoirs pour lundi 3 octobre

français
rallye-lecture 1h30

maths
préparer un définombre (9 chiffres)

divers - devoirs pour les parents
signer les cahier du jour et pidapi
voter pour les élections des parents d'élève (enveloppes à redonner à l'école)

devoirs pour vendredi 30 septembre

français
rallye-lecture 30'
poème à apprendre (ou à revoir)
tableaux de conjugaison à faire et/ou à corriger

EPS
affaires

divers
préparer le conseil

toilettage de texte n°1

Voici le 1er texte toiletté de l'année.
En EPS en ce moment, nous faisons athlétisme et nous apprenons différents lancers. Renaud, notre intervenant sport, nous a expliqué comment s'y prendre.
Pendant le jogging d'écriture (15 min tous les matins), nous devons donc écrire un petit texte pour expliquer le lancer de vortex.
C'est Aimily qui nous a gentiment prêté son 1er jet. Voici le résultat final.

Pour bien lancer le vortex

1)Tu tiens le vortex par le milieu avec la main droite. On la tend vers l’arrière.

2) On s’aide de la main gauche pour viser loin et haut. Il ne faut pas

viser vers le bas sinon le vortex n’ira pas très loin. On met la main gauche à 45° environ.

3) Tu mets la jambe droite pliée en arrière et la jambe gauche tendue

devant.

4) Pour lancer tu dois basculer ton poids sur la jambe avant. Tu casses le bras droit pour lancer le vortex plus loin et tu dois finir avec le bras tendu.

devoirs pour mercredi 28 septembre

français
rallye-lecture 30'
débat-philo à préparer
poème à copier et illustrer

divers
rapporter mot twitter
paiement coopérative pour les retardataires

devoirs pour mardi 27 septembre

français
faire un tableau de conjugaison ou corriger ceux en cours
rallye-lecture : 30'

EPS
affaires athlétisme

divers
paiement coopérative scolaire pour les retardataires

devoirs pour vendredi 23 septembre

français
rallye-lecture 30'
poème à revoir

divers
préparer le conseil

EPS
affaires athlétisme

Si j'étais un caillou...de Luka

Si j'étais un caillou, je serais dans la mer .
Si j'étais un caillou, je serais doux comme un hibou.
Si j'étais un caillou, je serais multicolore comme un arc en ciel.
Je mangerais des vers de terre.
Je serais triangulaire.

Si j'étais un caillou... d'Eymen

Si j'étais un caillou, je serais sculpté par les humains.
Je serais de couleur vert clair.
Je pèserais 100 tonnes et je serais très grand.
Je serais dans une grande ville aux Etats-Unis. Et les gens m’appelleraient la statue de la Liberté !

Si j'étais un caillou... de Yasin

Si j'étais un caillou, je serais triangulaire comme une étoile.

Je serais noir avec des traits gris et des points blancs. 

Je vivrais dans le sable comme les galets et je serais aussi gros qu'un arbre.

Caillou...d'Océane

Caillou blanc gagne du temps.
Caillou noir pas d'espoir.
Caillou gris écrit.
Caillou vert tête en l'air comme un pivert.
Caillou rouge rien ne bouge.
Caillou bleu en mer comme les baleines.
Caillou jaune comme le jus de pomme.
Caillou transparent  n'a pas de parents. 

Si j'étais un arbre... de Marion

Si j'étais un arbre, je serais rond comme un médaillon, je serais aussi vert que de l'herbe. Je serais lourd, je vivrais dans la forêt.

Si j'étais un caillou...de Cali

Si j'étais un caillou, je serais vert comme un haricot vert.
Je serais rond  comme un petit pois.
Si j'étais un caillou, je serais dans la terre comme un ver de terre.
Je serais aussi lourd qu'un éléphant.

Si j'étais un caillou...d'Ethan

Si j'étais un caillou, je serais dans la forêt.
Je serais rond comme une grosse boule. Je la détruirais et je serais un gros caillou multicolore comme un arc-en-ciel. Je pèserais 1 tonne.

Si j'étais un caillou... de Baptiste

Si j'étais un caillou, je serais vert comme la salade.
Je serais carré comme une école.
Je serais dans la terre comme les vers de terre.
Je serais léger comme une plume.

Si j'étais un caillou... de Huseyin

Si j'étais un caillou, je serais léger et multicolore.
Je serais ovale et je serais dans la mer.
Je me cacherais des enfant qui voudraient m'attraper.

devoirs pour mercredi 21 septembre

français
débat-philo à préparer
rallye-lecture 30'
poème : commencer à l'apprendre
photo de classe

devoirs pour mardi 20 septembre

français
copier un poème et l'illustrer
rallye-lecture : 30' + questionnaire

EPS
affaires

divers
faire signer le cahier pidapi

Si j'étais un caillou... d'Aimily

Si j'étais un caillou, j'aurais une forme qui ressemble à un arbre, comme ça je pourrais manger mes fruits.
Si j'étais un caillou, je serais aussi léger qu'une plume.
Si j'étais un caillou, je vivrais sur le sable pour pouvoir bronzer au soleil.
Si j'étais un caillou, je serais multicolore comme l'arc en ciel.

Si j'étais un caillou... de Manon

Si j'étais un caillou, je serais gris. Je serais léger et je vivrais dans la mer ou sur le sable chaud et
dans l'herbe.
Je serais ovale ou bizarre et carré.
Je mangerais des livres.    

devoirs pour lundi 19 septembre

français
rallye-lecture 1 h (ou 2 h)

divers
faire signer les cahiers du jour et pidapi

Si j'étais un caillou... de Marion

Si j'étais un caillou, je serais gris comme les nuages, je serais aussi rond qu'un ballon .
Si j'étais un caillou, je vivrais dans la mer.

Si j'étais un caillou...d'Eliz.

Si j'étais un caillou, je serais blanc avec des points noirs.
Si j'étais un caillou, je serais léger comme une plume.
Si j'étais un caillou, je vivrais dans la mer.
Si j'étais un caillou, je serais rond comme les autres.

Si j'étais un caillou... de Célia

Si j'étais un caillou, je serais multicolore.
Je serais en forme de coeur.
Je serais léger comme une plume.
Je serais à la plage et je me ferais des amis cailloux.

Si j'étais un caillou... de Yusuf

Si j'étais un caillou je serais lourd comme un phoque.
J'aurais une forme ronde comme un ballon.
Je serais de la couleur verte comme un sapin.
Je serais à la mer.

Si j'étais un caillou... d'Elsa

Si j'étais un caillou, je serais le plus léger de tous les cailloux. J'irais jusqu'à la mer, allongé sur le sable. Je serais jaune comme le sable. Je serais rond comme une bille.

Si j'étais un caillou... de Seyda

Si j'étais un caillou, je serais rond et je serais multicolore comme l'arc en ciel.
Si j'étais un caillou, je serais léger et j'aimerais être dans la mer.

Si j'étais un caillou... de Thélio

Si j 'étais un caillou, je serais bleu comme le ciel.
Si j 'étais un caillou, je serais doux comme un pou.
Si j 'étais un caillou, je serais dans la mer.
Si j 'étais un caillou, je serais rond comme un thon.

Si j'étais un caillou... de Ridvan

Si j'étais un caillou, je serais lourd comme une baleine. J'aimerais parler comme un humain. Et je serais pointu pour éclater les roues des vélos.

Si j'étais un caillou d'Océane

Si j'étais un caillou, je serais multicolore comme un arc-en ciel.
Je serais léger comme une plume.
Je serais ovale et je vivrais dans les mers comme les coquillages et les poissons.
Je serais un galet.

Si j'étais un caillou...d'Axel

Si j'étais un caillou, j'aurais la forme d'un carré pour construire des maisons.
Je serais lourd comme une voiture.
J'habiterais dans la terre comme les asticots ou les vers.
Je serais rouge comme un rubis.

Si j'étais un caillou... d'Elina

Si j'étais un caillou, je serais plus rond qu'un ballon.
Je roulerais sur le sable et je serais gris comme les éléphants.
Je volerais au dessus de la mer.
Je ferais le tour du monde avec mes amis les papillons.
Je m'installerais en Amérique.
Ma maison sera de feuilles et de bois. Le hibou m'hébergera dans son arbre pour plusieurs semaines.

devoirs pour vendredi 16 septembre

français
poème à revoir
rallye-lecture : 30 '

EPS
affaires

divers
rappel : réunion parents dans la classe à 17h45

devoirs pour jeudi 15 septembre

français
poème à apprendre
rallye-lecture : 1 h

divers
mot à signer
rappel réunion parents vendredi 15 septembre à 17h45

devoirs pour mercredi 14 septembre

français
rallye-lecture 30'
poésie à copier et à illustrer

divers
rappel : la réunion d'information de la classe pour les parents aura lieu vendredi 16 septembre, à 17h45.

devoirs pour mardi 13 septembre

divers
La réunion d'information pour la classe aura lieu le vendredi 16 septembre à 17h45 dans la classe.

français
poème à savoir pour Eliz, Elsa, Nour, Luka et Yasin
rallye-lecture à avancer

devoirs pour lundi 12 septembre

français
rallye-lecture : 1h30 + questionnaire

divers
faire signer le cahier du jour
rapporter le mot sur la semaine des parents à l'école


pour les parents
Toutes les demandes et horaires demandés pour la semaine des parents sont acceptées.

devoirs pour vendredi 9 septembre

français
revoir la poésie pour certains
rallye-lecture 30'

EPS
affaires

divers
préparer le conseil
donner le papier pour la semaine des parents

pour les parents
La lecture peut se faire le soir avant de dormir.

La semaine des parents à l'école aura lieu la semaine prochaine. Ce sera pour vous l'occasion de partager des moments de vie de la classe et de mieux comprendre ce que nous faisons en classe. A la fin de la semaine, nous nous rencontrerons pour échanger autour de vos impressions et je vous parlera de tout ce qui est prévu cette année. 

Si j'étais un papillon... d'Axel

Si j'étais un papillon, je serais noir et orange. Je mangerais beaucoup et je resterais à l'ombre. Je jouerais beaucoup dans les airs.

Si j'étais un papillon ... de Marion

Si j'étais un papillon, j'irais dans les prés fleuris ; en été je volerais au dessus des pétales. Je voyagerais dans différents pays. J'aimerais les humains et je vivrais avec eux.

devoirs pour jeudi 8 septembre

français
poème à revoir
rallye-lecture 1h

divers
rapporter les mots

devoirs pour mercredi 7 septembre

français
terminer de copier et d'illustrer le poème (fait en classe normalement) + apprendre la poésie
rallye-lecture : 30' (avant de dormir par exemple)

divers
rapporter les documents manquants , livret scolaire (Ethan et Nour), passeport culturel (Bilel, Aimily, Ethan, Manon, Wissem, Nour, Luka, Seyda)
penser à la coopérative scolaire
rapporter le papier pour les TAP (inscription)

écrire

Cette année, nous avons un cahier d'écrivain. Tous les jours, nous écrirons pendant 15 minutes environ. Nous essaierons de nous corriger, d'utiliser les outils de la classe pour écrire de plus en plus long et de mieux en mieux.
Aujourd'hui, il fallait écrire une phrase avec les mots grenouille et lorsque.
Ensuite, nous avons enrichi la phrase en lui ajoutant des informations.
après tous ensemble, nous avons fait un toilettage de phrase, c'est à dire que nous avons corrigé en faisant attention au sens, à l'orthographe, aux accords ....
Voici la phrase d'Ethan qui n'a pas tout à fait respecté la consigne puisqu'il manque un mot.

Ma grenouille est verte et petite, sa langue est rose, parfois rouge claire.

travail autour de la concentration

Depuis la rentrée, nous travaillons sur la relaxation et la concentration à l'aide des exercices d'un livre (et du cd). Pour l'instant, il semble que cela soit positif sur le travail effectué juste après.
Certains élèves sont très intéressés et voudraient avoir le livre. Voici donc la couverture :

Vous pouvez acheter le livre dans une librairie classique.

Devoirs pour mardi 6 septembre

français
rallye-lecture : lire au moins 30'

maths 
revoir les tables x2, x3, x5 et x10
[x2,x5 et x10 pour Eymen, Yasin et Luka]

EPS
affaires

pour les parents
Pour les tables de multiplication, les élèves peuvent utiliser le site calcul@tice (lien aussi dans la colonne de droite). Je leur ai donné leur identifiant et le mot de passe. Tout a été écrit sur la page de garde intérieure du cahier de texte. En cas de problème, nous essaierons de régler cela demain.

devoirs pour lundi 5 septembre

français
terminer son crocodile du rallye-lecture
lire un livre 1h + questionnaire

divers
regarder le cahier de réussite, surtout les parties français et maths
faire signer le cahier du jour

pour les parents
signer les mots
remplir l'autorisation pour les images

L'emploi du temps de la classe

Voici l'emploi du temps que nous utiliserons pour l'année. Il pourra être modifié selon les créneaux de sports.

devoirs pour vendredi 2 septembre

divers
préparer le conseil (projets, idées, envies ... de choses à faire )
terminer la fiche de son prénom pour certains
rapporter les cahiers de réussites, cahiers de poésie, passeport culturel et livret scolaire pour ceux qui les ont à la maison

EPS
affaires (short + baskets)

pour les parents
protéger les 2 manuels
vérifier et compléter les fiches d'urgence et de renseignement
lecture de toutes les autres fiches


Demain, pas de TAP, sortie des élèves à 15h30.
Il fera toujours très chaud, veillez à habiller légèrement les enfants et donnez leur une bouteille d'eau.

La rentrée, c'est demain !

Suite aux consignes de sécurité données aux écoles par le ministère de l'Education Nationale, 
les parents des enfants scolarisés 
en CE1, CE2, CM1 et CM2
ne seront pas autorisés à pénétrer 
dans la cour 
demain matin jeudi 1 septembre.


A titre exceptionnel, seuls les parents de CP pourront entrer à 9 h.

Merci de respecter cette consigne pour le bien de tous.

Pour rappel, la grille du portail de cour ouvre à 8 h 35 et sera fermée à 8 h 45.
Pour toute demande particulière, les parents sont invités à se présenter au portail administration.

La rentrée, ça approche !

Pour ceux et celles d'entre vous qui veulent se remettre doucement dans le bain, je vous propose d'aller voir la vidéo de pidapi (version 7) expliqué aux enfants ici . Pour les parents, c'est là.
Sur le site, côté enfants, vous pouvez aussi voir des petites vidéos qui expliquent des notions de français, maths ou d'autres matières. N'hésitez pas à les regarder.

La rentrée, ce sera le jeudi 1 septembre.
Il va faire chaud et même très chaud. Donc, tee-shirts et autres vêtements légers obligatoires (je rappelle que la classe est côté soleil l'après-midi) et grande bouteille d'eau (1 L au moins, pour qu'il y ait moins d'allers-retours pour les remplir).

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à laisser des commentaires ici ou à m'écrire sur la messagerie de la classe (cm.renoux@laposte.net).

la maîtresse


AJOUT du 26/08
Il me manque les cahiers de réussite de Ridvan, Marion, Manon et Nour. Pensez à me le rapporter le jour de la rentrée.
Il me manque aussi le livret scolaire de Ethan et Nour. A rapporter aussi le jour de la rentrée.
Il me manque beaucoup de passeports culturels : Marion, Aimily, Ethan, Bilel, Manon, Huseyin, Wissem, Nour, Luka et Seyda. A rapporter également.

La rentrée approche !

Bonjour à tous ! La rentrée, c'est pour bientôt. Alors le blog de la classe fait peau neuve et change d'habits. Vous aimez ?

Pour ceux qui l'auraient égarée, voici la liste des fournitures scolaires à avoir le jour de la rentrée avec soi, sauf les affaires de sport.

Vous pouvez prévoir les fournitures neuves suivantes :

*  1 paquet de feuilles blanches grands carreaux et grand format.

*  1 cahier de textes (pas d’agenda mais un cahier de texte –agenda existe et peut être pris)

*  1 paquet de pochettes transparentes

*  1 trieur 6 volets cartonné

Les fournitures suivantes sont à racheter pour compléter si nécessaire les affaires de CM 1 :

*  4 stylos à pointe fine (bic, pilot.....) : bleu, vert, rouge et noir (pas de stylo  4 couleurs)

*  1 crayon à papier et 1 gomme

*  1 compas

*  1 équerre et 1 règle plate graduée(non métalliques)

*  1 paire de ciseaux

*  1 colle en tube

*  1 boite de crayon de couleur et 1 boite de feutres

*  1 calculatrice simple

*  1 paquet de stylos Véléda

*  une ardoise Véléda

Prévoir également :

*  une tenue de sport complète : survêtement + short + tee-shirt + chaussures de sport, contenue dans un petit sac de sport (tenue de sport obligatoire pour les activités sportives)

Il serait préférable de marquer le matériel de votre enfant à son nom. N’oublier pas d’acheter certaines choses en plus grande quantité pour pouvoir remplacer le matériel manquant en cours d’année.

Pour les nouveaux élèves, prévoir en plus :

*  1 classeur A4 à couverture souple (dos 4 cm)

La rentrée scolaire aura lieu le jeudi 1 septembre 2 016 à 8 h 45.

Les horaires de classe ne changent pas, donc la sortie sera à 16h.

Profitez bien des derniers jours de vacances pour vous reposer, lire et vous amuser. 

A bientôt.

la maîtresse